MASCULINIDADES CUIDADORAS Y CORRESPONSABLES
⇒ Introducción
La brecha de género en los cuidados representa una de las desigualdades estructurales más persistentes y costosas para la sociedad. Según el informe Closingap (2025), la falta de corresponsabilidad en el hogar genera un coste de oportunidad anual de 95.581 millones de euros para la economía española, lo que equivale al 6,4% del PIB en 2023. Este impacto económico se explica, entre otros factores, por el desequilibrio en la distribución del tiempo dedicado a tareas no remuneradas: las mujeres destinan 41 millones de horas más que los hombres cada día a actividades como el cuidado de menores, personas dependientes y labores domésticas, lo que limita su desarrollo profesional y bienestar general.
El informe La cuenta de los cuidados de Oxfam Intermón (2025) refuerza esta perspectiva al mostrar cómo las mujeres siguen asumiendo de forma habitual la mayor parte de las responsabilidades de cuidado en el entorno familiar. Esta sobrecarga no solo afecta a su participación en el mercado laboral, sino que perpetúa modelos de desigualdad que se transmiten generacionalmente.
Asimismo, a nivel internacional, el informe Global sobre la Brecha de Género del Foro Económico Mundial (2024) señala que las desigualdades en el ámbito del cuidado impactan directamente en dos de sus pilares de análisis: la participación económica y el empoderamiento político. Aunque no se centra exclusivamente en los cuidados, este informe evidencia cómo la falta de corresponsabilidad limita el avance hacia la paridad de género.
Estos datos subrayan la urgencia de implementar políticas y programas formativos que promuevan una redistribución equitativa de los cuidados. La corresponsabilidad no solo es una cuestión de justicia social, sino también una condición necesaria para el desarrollo sostenible y el bienestar colectivo.
Históricamente, el hogar y el mundo reproductivo han sido espacios atribuidos casi exclusivamente a las mujeres, mientras que los hombres han sido socializados para desenvolverse en el ámbito productivo. Esta división sexual del trabajo sigue reproduciéndose en la educación formal e informal, donde los aprendizajes vinculados al cuidado continúan transmitiéndose mayoritariamente de madres a hijas. La educación reglada ha ignorado sistemáticamente los saberes relacionados con el cuidado, relegándolos a la esfera doméstica y familiar. El currículo educativo prioriza competencias del mundo productivo, sin considerar que el cuidado de la vida es una dimensión esencial para el desarrollo humano y social. Esta omisión contribuye a perpetuar modelos de masculinidad desvinculados del cuidado, reforzando estereotipos que limitan la corresponsabilidad.
La incorporación masiva de mujeres al mercado laboral no ha sido acompañada por una redistribución equitativa de las responsabilidades domésticas y de cuidado. En muchos casos, las políticas de conciliación han desplazado el papel del varón hacia servicios externos, sin cuestionar su implicación directa en el cuidado.
Para avanzar hacia una verdadera corresponsabilidad, es imprescindible que los hombres se formen y reflexionen sobre su papel en el sostenimiento de la vida.
La consecución de una igualdad efectiva exige la participación activa de los hombres, especialmente en el ámbito doméstico y en las tareas de cuidado, pero también en el ambiente de trabajo. Esto implica dejar atrás modelos tradicionales de masculinidad que ya no responden a las necesidades de una sociedad equitativa, y avanzar hacia formas más inclusivas y corresponsables de ser hombres: como compañeros, padres, hijos, abuelos o cuidadores. Esta transformación no solo es deseable, sino imprescindible para construir relaciones más justas y sostenibles en todos los ámbitos de la vida.
Actividad financiada por la Consejería Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía, a través del Plan Corresponsables, financiado por el Ministerio de Igualdad, Secretaría de Estado de Igualdad y para la Erradicación de la Violencia contra las Mujeres.
⇒ actividades
1. Performance realizado por la Cía. Un Proyecto Corriente.
El 14/05/2026, a las 12.00h, en el recinto del rectorado de la US. Acceso libre.
2. Talleres formativos.
Fomentar las masculinidades cuidadoras y corresponsables es una necesidad social y una cuestión de justicia para avanzar en la igualdad y reducir los desequilibrios en el mercado laboral. El cuidado, tanto propio como ajeno, es la acción de atender a nuestro entorno y a las necesidades de las personas que nos rodean. No se trata solo de la salud física y emocional de las relaciones, la paternidad o la corresponsabilidad en las tareas en la vida privada, sino también de la atención, interdependencia, apoyo y empatía en la vida pública y en el trabajo. El cuidado no se refiere solo a la casa y a lo doméstico, sino a todo nuestro entorno: personas, animales, medioambiente.Las masculinidades cuidadoras y corresponsables dirigen su atención a las amistades, la comunidad, el autocuidado, la salud y el desarrollo personal, porque el cuidado es imprescindible para el sostenimiento de la vida. Cuidar y cuidarse contribuye a desarrollar una masculinidad mas cercana a la empatía interpersonal y más alejada de la competencia, la lucha, el sobreesfuerzo, las conductas de riesgo y poco saludables y la violencia.
El programa que se ofrece es flexible y permite inscribirse en uno o más cursos que se deseen realizar o en el programa formativo completo.
El Módulo 1 se considera básico por introducir en el análisis de las masculinidades y la corresponsabilidad de forma general. El resto de los cursos tratará de forma más específica aspectos de las masculinidades corresponsables y cuidadoras.
Talleres
Módulo 1 mañana: ¿Masculinidades igualitarias? ¿Por qué nos cuesta tanto? (15 horas) de 9 a 14h, los días 19, 20 y 21 mayo de 2026.
Módulo 1 tarde: ¿Masculinidades igualitarias? ¿Por qué nos cuesta tanto?(15 horas) de 15:30 a 20:30h, los días 19, 20 y 21 mayo de 2026.
Módulo 2: Gestión de conflictos: curando heridas (10 horas) de 10 a 13:20h, los días 25, 26 y 28 mayo de 2026.
Módulo 3: (Auto)cuidado y emociones: limpiando mandatos de género (10 horas), de 9 a 14h, los días 1 y 2 de junio de 2026.
Módulo 4: Relaciones, apego y parentalidad (10 horas), de 9 a 14h, los días 8 y 9 de junio de 2026.
Módulo 5: Negociar y conciliar: el orden y los tiempos (10 horas), de 10 a 13:20h, los días 15, 17 y 18 junio de 2026.
Módulo 6: Corresponsabilidad en la Universidad: eliminado desigualdades (10 horas), de 9 a 12:20h, los días 22, 24 y 25 junio de 2026.
Lugar de realización: Salón multiusos del pabellón de Uruguay de la US.
Reconocimiento: Estudiante, solicitado reconocimiento de 0.6 ECTS para el módulo de 15h y 0.4 ECTS por cada módulo de 10h. PDI, por la Unidad para la Igualdad. PTGAS solicitado reconocimiento a FORPAS.
Inscripción: Gratuita en el siguiente enlace
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- Estudiantes y PDI: https://forms.cloud.microsoft/e/cUxtFFF5aF
- PTGAS: por el FORPAS https://recursoshumanos.us.es/index.php?page=forpas
Periodo de inscripción: hasta dos días antes del inicio del taller.
Destinatario: Comunidad universitaria.
Lugar de realización: Salón multiuso del Pabellón de Uruguay
Organiza: Unidad para la Igualdad de la US
⇒ recursos
» Webs masculinidades cuidadoras y responsables
» Videos masculinidades cuidadoras y responsables:
» Recursos sobre masculinidades cuidadoras y corresponsables:
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- Coeducación y educación en igualdad de los chicos
- Cuidados, paternidades y corresponsabilidad
- Estudios e investigaciones sobre Masculinidades
- Hombres, feminismos y Política
- Masculinidades y Patriarcado
- Ranea-Triviño, B., et al. 2025. Políticas de igualdad, masculinidad, cuidados y violencias: Análisis de las políticas públicas dirigidas a hombres en España. Investigaciones feministas. Instituto de las mujeres.