REPOSITORIO DE RECURSOS DESARROLLADOS EN LAS INICIATIVAS EN MATERIA DE IGUALDAD DE GÉNERO FINANCIADAS POR LA UNIDAD PARA LA IGUALDAD
A través de las Convocatorias para el Desarrollo de Iniciativas en Materia de Igualdad de Género, la Unidad para la Igualdad financia todos los años numerosas actividades, campañas y materiales para promover la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres en nuestra comunidad.
Muchas de estas iniciativas se enfocan a elaborar y producir recursos de distinto tipo (guías, informes, vídeos, documentales, etc.) que pueden resultar de gran interés y utilidad para estudiantes, PDI y PTGAS.
Consulta este repositorio para acceder a los recursos existentes.
| Repositorio de las CONVOCATORIAS PARA EL DESARROLLO DE INICIATIVAS EN MATERIA DE IGUALDAD DE GÉNERO de la Universidad de Sevilla | ||||
|---|---|---|---|---|
| Año | Nº.Ref | REPOSITORIO | Descripción | Enlaces |
| 2015 | 814 | Informe de Referentes en Estudios de Mujeres y de Género | Este estudio busca crear un registro de expertos en Estudios de Mujeres y de Género en la Universidad de Sevilla, con el fin de evaluar cómo se integra la perspectiva de género en las actividades académicas. La iniciativa, impulsada por la Unidad para la Igualdad, cumple con el II Plan de Igualdad y forma parte de una convocatoria de ayudas para proyectos de igualdad de género en 2015. La investigación no solo proporciona un inventario de especialistas, sino que también analiza sus aportaciones, ofreciendo así una visión integral de la producción académica en este campo dentro de la universidad. | |
| 2015 | 220-S | Libro Guía práctica para la elaboración de informes de evaluación del impacto de género en la normativa de la Universidad de Sevilla | A través de esta guía se pretende comprender en qué consiste la herramienta para la evaluación del impacto en función del género y, sobre todo, cómo se realiza el Informe de impacto, para que se convierta en un instrumento eficaz al servicio de la consecución de la igualdad real en la US. | |
| 2016 | 407 | Vídeo Si las paredes hablasen, ni golpes que duelan, ni palabras que hieran | Este breve documental ilustra las diversas formas de violencia de género que experimentan numerosas mujeres en su ámbito más personal. El vídeo se centra en mostrar cómo estas situaciones de abuso son perpetradas frecuentemente por las personas más próximas a las víctimas, específicamente sus parejas sentimentales. | |
| 2016 | 17102 | Estudio de viabilidad de la implantación de salas de lactancia materna en los campus de la US | Este documento presenta los resultados de un estudio transversal descriptivo realizado entre noviembre de 2016 y enero de 2017, que evalúa la viabilidad de implementar salas de lactancia en los campus de la Universidad de Sevilla. La investigación combina métodos cuantitativos y cualitativos, incluyendo entrevistas a diversos miembros de la comunidad universitaria. El informe ofrece conclusiones sobre la disposición de la comunidad hacia la implementación de estas salas, así como los obstáculos y factores facilitadores para su establecimiento. | |
| 2016 | 17613 | Estudio sobre el grado de satisfacción de la comunidad universitaria con las medidas de conciliación de la US y propuestas de mejora | Esta investigación busca realizar una evaluación de las acciones que se implementan en el II Plan de Igualdad de la Universidad de Sevilla en materia de conciliación. Se pretende analizar si las medidas desplegadas en tema de igualdad y conciliación resultan de interés, si son suficientes y adecuadas para las necesidades. Adicionalmente, realiza un sondeo de detallado a la población objetivo sobre nuevas propuestas que mejoren la conciliación laboral, personal y familiar de la comunidad universitaria. | |
| 2017 | 9000 | Libro Calidad informativa y violencias contra las mujeres. Guía de recursos para la comuniación. | Esta Guía de Recursos para la Comunicación tiene un doble propósito: presenta un análisis actualizado sobre cómo los medios abordan la violencia contra las mujeres; y sirve como manual práctico destinado tanto a la enseñanza universitaria en comunicación como a profesionales del sector. Su objetivo es proporcionar herramientas y conocimientos para mejorar la cobertura mediática de este tema crucial. | |
| 2017 | 9332 | Estudio sobre la ciberdelincuencia sexual en población joven universitaria de la Universidad de Sevilla (BORRADOR) | Este informe presenta una investigación exhaustiva compuesta por cuatro estudios enfocados en la ciberdelincuencia sexual que afecta a la población estudiantil de la Universidad de Sevilla. El proyecto examina diversos aspectos, incluyendo la percepción social, las actitudes hacia la ciberviolencia sexual, la participación en conductas de riesgo como el sexting, las intenciones de los hombres de cometer actos de violencia sexual en línea y las reacciones de las mujeres como potenciales cibervíctimas | |
| 2017 | 9511 | Estudio sobre la conveniencia de incorporar a la oferta del SADUS cursos de preparación al parto | Este informe presenta los resultados de una investigación sobre la posible inclusión de cursos de preparación al parto en la oferta del SADUS (Servicio de Actividades Deportivas de la Universidad de Sevilla). El estudio evalúa el potencial impacto de implementar sesiones formativas para la comunidad universitaria centradas en temas de maternidad y paternidad saludable, explorando así la viabilidad y beneficios de esta iniciativa en el ámbito universitario | |
| 2018 | 6044 | Estudio Fomentar la investigación en el área de estudios de la mujer y de género | Esta investigación busca cumplir con uno de los objetivos del II Plan de Igualdad de la Universidad de Sevilla. Su propósito es evaluar el estado actual de los estudios de género realizados en la institución, identificando las áreas de conocimiento donde existen carencias o necesidades específicas en este camp | |
| 2018 | 6161 | Vídeo Científicas: pasado, presente y futuro | Este vídeo documental recoge una representación teatral de la campaña «Científicas: pasado, presente y futuro», en la que cinco profesoras y un técnico de laboratorio de la Universidad de Sevilla interpretan a científicas históricas invisibilizadas. Dirigido a niñas y niños de entre 8 y 14 años, busca fomentar vocaciones científicas y destacar los logros de mujeres en la ciencia. Subvencionado por la Unidad para la Igualdad de la US y la FECYT, el corto está diseñado para ser proyectado en centros escolares. | |
| 2018 | 6250 | Libro La Universidad en clave de género | Este libro sirve como base para discutir y reflexionar sobre la inclusión y naturaleza de contenidos científicos con perspectiva de género en la educación universitaria. A través de varios capítulos que analizan diferentes contextos, la obra proporciona evidencias y argumentos para incorporar estos contenidos. Examina el compromiso de la Universidad y su profesorado con la igualdad, enfocándose en cómo la perspectiva de género se integra en los principios, competencias y contenidos de la formación ofrecida a futuros profesionales. | |
| 2019 | 565 | Videos Campaña Igual No Da | Tres vídeos documentales que a través de lema IGUALNODA, donde se pregunta a la comunidad universitaria sobre temas como la igualdad de género en los medios audiovisuales, se presentan imágenes de las campañas realizadas en ámbitos educativos, frases machistas, imágenes de micromaschismo en lugares públicos, etc. | Pulsar para ver. |
| 2019 | 6148 | Elaboración de materiales de sensibilización sobre violencia sexual para la comunidad universitaria de la Universidad de Sevilla | Cartel, díptico y pegatinas de la Campaña de Sensibilización sobre Violencia Sexual para la Comunidad Universitaria de la Universidad de Sevilla que realizó en 2019. Incluye conceptos y se facilita una serie de servicios y recursos donde poder acudir, que hacer si se sufre este tipo de violencia sexual y que podemos hacer para frenar este tipo de violencia. | |
| 2019 | 6278 | Cómic Científicas: pasado, presente y futuro | El cómic ilustra la representación teatral «Científicas: Pasado, Presente y Futuro», donde cinco académicas e investigadoras de la Universidad de Sevilla interpretan a destacadas científicas históricas. Esta iniciativa nació con el propósito de ofrecer modelos femeninos en el ámbito científico a niñas y niños, demostrando que las contribuciones a la ciencia provienen tanto de mujeres como de hombres. | |
| 2019 | 6279 | Conclusiones para la elaboración de guías para una docencia con perspectiva de género | En el documento se encuentra una serie de conclusiones referentes a la aplicación del enfoque de género en la docencia universitaria. En las áreas de ingeniería, ciencia experimental, educación y salud. | |
| 2020 | 13085 | Libro Guía de Género y Salud | Esta guía es una herramienta para trabajar en seminarios y grupos reducidos que busca capacitar en temas de género, principalmente dirigida a estudiantes de la universidad. Para esto, incluye temas como: la salud de mujeres y hombres y el impacto que tiene la construcción cultural del género en la misma; las especificidades del maltrato contra las mujeres y la aproximación desde la atención sanitaria; otras violencias invisibilizadas; la construcción de la identidad de género; mitos, estereotipos y creencias. Dentro de las actividades propuestas están: ejercicios vivenciales, grupos de discusión, vídeofórum, rol playing, artículos o estudio de casos, entre otras. | |
| 2020 | 13753 | Libro Guía sobre Diversidad sexual y la Identidad de género en la Universidad de Sevilla | Esta guía brinda un sistema de prácticas y comportamientos más inclusivos, ampliando el campo de la heteronormatividad y abarcando realidades y formas de sentir, ser y pensar que no suelen tener cabida en nuestro sistema actual. Busca servir de refugio para personas del colectivo LGTBI, para que puedan sentirse identificadas y escuchadas, sintiendo que se les brinda un espacio seguro y son tenidas en cuenta dentro de la universidad. Esta guía plantea definiciones de conceptos clave, experiencias del alumnado y personal de la comunidad universitaria, buenas prácticas y recomendaciones. | |
| 2020 | 13943 | Libro Guía de Asesoramiento al profesorado para trabajar en el aula el 8 de Marzo | Se trata de una guía dirigida a docentes de la Universidad de Sevilla que contiene nueve actividades para trabajar en clase la igualdad de género con motivo del 8 de Marzo Conmemoración del Día Internacional de la Mujer. El propósito de esta Guía es proporcionar orientación y recursos al personal docente de la Universidad de Sevilla para abordar la temática de la igualdad de género en sus clases, especialmente en torno al 8 de marzo. La Guía incluye actividades específicamente diseñadas para facilitar esta labor educativa. | |
| 2020 | 13965 | Vídeo Campaña de sensibilización Mujer y Diseño en Andalucía. De lo micro a lo macro | vídeo que contiene la grabación de la «Jornada Diseño y Mujer Andalucia. De lo Micro a lo Macro» 2020, proyecto que tiene como objetivo visibilizar el aporte y trabajo de la mujer en distintas áreas de diseño en la region de Andalucia, abarcando desde la expresion gráfica de una idea hasta el diseño urbano. En este vídeo, encontrarás una jornada con distintas exponentes de la región que dinamizan paneles y mesa de debate, además de comentar sus diversas iniciativas para visibilizar a la mujer en los espacios creativos y de diseño andaluz. | |
| 2020 | 14047 | Vídeo la Mujer investigadora en la Universidad de Sevilla | Campaña de sensibilización a través de un corto vídeo de 5 minutos de pizarra blanca, visibilizando a mujeres científicas de la US, sus logros e historias de vida, asi como techos de cristal y prejuicios que han tenido que enfrentar para poder llegar donde están debido a las desigualdades de género. | |
| 2020 | 14101 | Estudio La perspectiva de género en la metodología de aprendizaje sca + tpack para la mejora de la dimensión social de la sostenibilidad en el espacio público de la ciudad | Un grupo de mujeres arquitectas urbanístas desarrollan un estudio sobre la necesidad de la incorporación de la perspectiva de género en la metodología de aprendizaje sca + tpack (Sistema Cooperativo de Aprendizaje + Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido) para garantizar que el alumnado adquiera estas competencias y que este enfoque se evidencie en la planificación y el diseño urbano de manera prioritaria y estructural, para la construcción de espacios públicos integrales, seguros y cómodos para todas las personas. | |
| 2020 | 14221 | Posters de la Campaña sensibilización de la detección a la acción en la discriminación de género y la cotidianidad de la comunidad universitaria. | Campaña de sensibilización «Detecta, reacciona y soluciona», que mediante 2 infografías presentan distintas reflexiones y estrategias de detección, acción e intervención ante situaciones de desigualdad y discriminación por razón de género cotidianas y visibles también en la comunidad universitaria. | |
| 2020 | 14268 | Vídeo Manifestación de Hombres contra las Violencias Machistas 21-oct-21 | Campaña de sensibilización del foro «hombres por la igualdad», un vídeo corto de 4 minutos que combina poesía, imágenes de manifestación y fragmentos de una entrevista de 2006 a José Saramago quien habla del maltrato y el papel fundamental que tienen los hombres en la lucha contra las violencias machistas. | |
| 2020 | 14316-S | Libro Exposición fotográfica Luminosas, brillando diferentes, alumbrando en igualdad | Esta obra colectiva de fotografía, poesía, narrativa breve y prosa ensayística supone el primer libro colectivo de la asociación Luminosas, complementando un conjunto de iniciativas que busca promover los valores de igualdad, dignidad y justicia social a través del feminismo. Para este primer volumen, las autoras han contado con la colaboración de Rosa Casado Mejía, Chus García Fernández, Olga Gómez Carrasco, Isabel Martín, Ana Pérez Cañamares, Alicia Rius Buitrago y Victoria Peñafiel Ducròs. El granito que Luminosas espera aportar es el de la mirada sosegada y en positivo, la palabra disfrutada y la reflexión compartida como base para la acción consciente hacia un mundo en el que cada uno pueda brillar a su manera pero en igualdad de condiciones y derechos. | |
| 2021 | 5 | Libro Guía para docentes: Creencias, actitudes y motivaciones la violencia en las relaciones de noviazgo en jóvenes y adolescentes | Guia para docentes publicada en 2022, que sirve como recurso didáctico con teoría y múltiples actividades para ayudar a las personas profesionales que trabajen con jóvenes y adolescentes a conocer y detectar creencias, actitudes y motivaciones relacionadas con violencia de género dentro de las relaciones afectivas de pareja, noviazgo o «cortejo», para así lograr identificar y prevenir los riesgos que estas suponen en dichas relaciones. | |
| 2021 | 8 | Libro INNOGEN. Guía de innovación docente con perspectiva de género en Comunicación | Guía que presenta la importancia de investigar, estudiar y de actuar para incluir la perspectiva de género en Comunicación, presentando recursos, metodologías y directrices que pueden aplicar docentes en sus prácticas de formación, creación y enseñanza con el alumnado. | |
| 2021 | 15 | Vídeo Documental Hombres en lucha por la igualdad | Documental de 30 minutos que entrevista a distintos hombres de la comunidad universitaria de la US (PDI, PTGAS, estudiantes) y externos expertos en género y/o violencias machistas, para mostrar su percepción sobre: la desigualdad entre hombres y mujeres en la universidad, cómo combatirla, los avances, obstáculos, nuevos objetivos para alcanzar la igualdad, el miedo al feminismo, ser hombre feminista, la masculinidad que defienden, las repercuciones de alejarse del modelo tradicional masculino, modelos de masculinidad de referencia, ventajas del movimiento feminista para los hombres, surgimiento de los grupos de hombres por la igualdad de género, labor de estos grupos, y maneras de acompañar los hombres a las mujeres en el camino de la igualdad. | |
| 2021 | 26 | Vídeo Científicas: pasado, presente y futuro, en Audio descrito y Lenguaje de signos. | Campaña de sensibilización «Científicas Accesibles» compuesta por 1 audio, 3 vídeos, que tratan sobre mujeres científicas, dirigido a todas las personas, pero ajustado con medidas razonables inclusivas para el acceso de este material a las personas con capacidades diversas. Los materiales se reparten de la siguiente manera: A. Audio de 20 minutos en audio descriptivo de «Audio Científicas: pasado, presente y futuro» sobre 5 científicas del pasado en voces de 5 del presente (Hipatía/Isabel, Ada/María del Carmen, Marie/Adela, Rosalind/Clara y Hedy/María José), desde el S. IV al S.XXI; B. vídeo de 20 minutos con lengua de signos de «Científicas: pasado, presente y futuro» sobre la misma temática del audio a; C. vídeo de 9 minutos con lengua de signos sobre «Irène Joliot-Curie. Una visita inesperada»; D. vídeo de 16 minutos con lengua de signos sobre «Isabel Zendal. Una enfermera en misión internacional». | A. Pulsar para oír el audio A. |
| 2021 | 27 | Posters Estudio COVID-19 y discriminación por razón de género en el contexto universitario | Camapaña de sensibilización «Detecta, reacciona y soluciona 2021», compuesta por 3 infografìas que contienen información sobre la discriminación por razón de género en la universidad, su origen, impacto, medidas para prevenir e intervenir en esta disriminación ampliado a un contexto de pandemia, retos y agentes responsables. | |
| 2022 | 18 | Posters Guía de estilo lenguaje no sexista | Infografìa que contiene una guía de estilo sobre el lenguaje inclusivo donde se plantean nociones a tener en cuenta para emplear en las redes sociales al abordar temas de deporte y comunicación. Los tópicos que aborda son: características del lenguaje utilizado en la información deportiva, uso adecuado de los recursos estilísticos, tips para un post no sexista y cómo mejorar el discuro en las redes sociales. | |
| 2022 | 19 | Infografía del Estudio Discriminación por razón de género en el contexto universitario: las percepciones de la comunidad universitaria de las situaciones de desigualdad y las medidas para erradicarlas | Infografía pertenenciente a la campaña de sensibilización «Detecta, reacciona y soluciona 2022», en donde se exponen algunos de los resultados clave extraídos de las opiniones de 1000 personas de toda la comunidad universitaria (estudiantes, PDI, PTGAS) que participaron en el cuestionario aplicado dentre del «Estudio discriminación por razón de género (DRG) en el contexto universitario: las percepciones de la comunidad universitaria de las situaciones de desigualdad y las medidas para erradicarlas». La pieza contiene características de las personas participantes, y sus percepciones ante: la DRG en la US, acciones desarrolladas para la promoción de la igualdad, colectivxs que sufren DRG, tipos de DRG más comunes en la US y consecuencias agravantes de la pandemia en la DRG en la US. | |
| 2022 | 26 | Libro Referentes femeninos de la creatividad publicitaria en España | Informe breve de carácter expositivo que presenta a 9 mujeres creativas y exitosas que han llegado a los puestos más altos de la profesión publicitaria, dedicándoles 1 página a cada una con: una pequeña biografía, sus reconocimientos, premios y cuentas más importantes. Tiene la intención de reconocer y visibilizar sus recorridos y talento para servir de referente e inspiración a las jóvenes, especialmente a las estudiantes universitarias del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas. | |
| 2022 | 35 | Estudio EmpoderaTIC: Jornadas para empoderar a las alumnas de Ingeniería Informática de la ETSII y para fomentar la sororidad | Informe sobre el estudio realizado a las estudiantes de distintos grados y másteres en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) de la Universidad de Sevilla (US), dentro del desarrollo de la iniciativa “EmpoderaTIC: Jornadas para empoderar a las alumnas de Ingeniería Informática de la ETSII y para fomentar la sororidad”. El documento se divide en 2 partes, la primera es un «análisis antropológico» de un cuestionario escrito sobre las palabras empoderamiento, igualdad, sororidad y micromachismo; la segunda es el análsis de un cuestionario online que se respondió de manera presencial, sobre la opinión de las estudiantes de Ingeniería Informática en cuestiones relacionadas con el género y la informática, acompañado de una escala normalizada de autoestima. | |
| 2023 | 36 | Libro Guía Quiero ser creativa | Informe que presenta los resultados de una investigación sobre experiencias de las estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas de la US en los primeros años de acceso a la profesión publicitaria, exponiendo los retos y dificultades que enfrentan las mujeres graduadas de esa carrera para desarrollarse en su campo de la creatividad publicitaria. En total se entrevistaron a 10 mujeres que cumplían con las condiciones del estudio. | |
| 2023 | 48 | Libro [in]VISIBLES, precursoras de la conservación del patrimonio cultural | Catálogo de mujeres precursoras del arte y de la conservación del patrimonio cultural español seleccionadas para la Exposición «[in]VISIBLES» 2023 provenientes de áreas como las bellas artes, etnología, curadoras, cineastas, fotógrafas, entre otras . Este documento PDF está dirigido a personas interesadas en conocerlas y contar con información resumida de sus aportaciones en la cultura y el patrimonio de España, reflexionándose sobre su dedicación e imagen como pioneras en sus ámbitos de trabajo. | |
| 2024 | 16 | Vídeos Campaña sensibilización No todo vale: trata como quieras que te traten 2024 | Serie de vídeos de sensibilización realizados por la comunidad universitaria de la Universidad de Sevilla que representan situaciones reales de acoso y discriminación en entornos cotidianos. A través de representaciones de burlas, control de la pareja, ciberacoso y actitudes sexistas, estos vídeos buscan generar conciencia sobre la importancia del respeto y la igualdad en las interacciones diarias. Cada historia refleja actitudes que pueden pasar desapercibidas, pero que afectan negativamente a aquellos que las sufren, promoviendo la reflexión y el compromiso con un ambiente universitario más seguro e inclusivo. | |
| 2024 | 17 | Estudio Uso inclusivo del lenguaje e imágenes en los trabajos fin de estudios de investigación | Estudio sobre el uso del lenguaje e imágenes en los Trabajos de Fin de Estudios de Investigación, destacando su relevancia en la promoción de la igualdad de género y la representación diversa en el ámbito académico. Este documento PDF está dirigido a quienes buscar aplicar una comunicación más equitativa en sus trabajos, proporcionando estrategias y normativas clave para evitar estereotipos y fomentar una representación justa e inclusiva en la educación superior. | |
| 2024 | 48 | Estudio sobre las dificultades para el liderazgo femenino en las profesiones STEM | Estudio sobre las dificultades para el liderazgo femenino en las profesiones STEM, basado en escuestas a estudiantes y profesionales del sector industrial. Se analizan barreras que enfrentan las mujeres en su camino hacia puestos directivos, incluyendo sesgos de género, inequidades estructurales y falta de modelos a seguir. Este documento PDF se encuentra dirigido a aquellas personas que buscan comprender los desafíos enn la equidad de género en STEM y propone estrategias para fomentar la inclysión y el liderazgo femenino en estas áreas. | |
| 2024 | 51 | Estudio Igualdad, feminismo y violencia de género: dando voz a la opinión del alumnado de la US | Estudio sobre la igualdad, el feminismo y la violencia de género, centrado en la percepción del alumnado de la Universidad de Sevilla. A través de encuestas y grupos de discusión, se anliza el conocimiento, las actitudes y las creencias de los jóvenes sobre la violencia de género, así como su percepción sobre las medidas implementadas en la universidad para combatirla. Este documento PDF está dirigido a aquellos que buscan comprender cómo se interiorizan estos conceptos en la comunidad universitaria y qué estrategias pueden aplicarse para fomentar la sensibilización y la igualdad de género. | |
| 2024 | 59 | Libro Guía para la atención a mujeres y niñas en la docencia del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte | Guía para la atención a mujeres y niñas en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, elaborada por el Grupo de Investigación FEMINAE de la Universidad de Sevilla. Este documento PDF proporciona herramientas para la formación del profesorado, promoviendo la incorporación de la perspectiva de género. Se abirdan estrategias para eliminar sesgos de género en los planes de estudio, mejorar la representación de las mujeres en los materiales docentes, fomentar la igualdad en la enseñanza y evaluar el impacto de la discriminación en el ámbito deportivo. Esta guía busca generar cambios en la docencia para alcanzar la igualdad en el acceso y desarrollo profesional de mujeres y niñas en el deporte. | |
| 2024 | 4-S | Vídeo la Violencia Machista no tiene rostro | Este vídeo fue utilizado en el Seminario Consecuencias de las violencias machistas impartido en 2026 por la Asociación Páginas Violeta. | |
| 2024 | 6-S | Guía de Buenas Prácticas para la comunicación en Redes Sociales | Guía para fomentar fomentar el uso responsable y seguro de las redes sociales dentro de las instituciones de educación superior, garantizando un espacio digital donde la igualdad de género, el respeto a la diversidad y la erradicación de cualquier forma de prejuicio sean principios fundamentales. | |
| 2025 | 5 | Libro Informe y decalogos el Estrés academico en clave de genero | El objetivo es sensibilizar a la comunidad universitaria sobre el estrés académico y la existencia de diferencias de género, así como contribuir a una mejor comprensión de cómo afecta el estrés académico a la salud y del papel de las estrategias de afrontamiento empleadas. También se tiene un decálogo de recomendaciones para estudiantes y otro para profesorado. | Pulsar para ver el decálogo de recomendaciones para profesorado Pulsar para ver el decálogo de recomendaciones para estudiantes |
| 2025 | 9 | Vídeos Campaña sensibilización No todo vale: trata como quieras que te traten 2024 | Serie de nuevos vídeos de sensibilización realizados por la comunidad universitaria de la Universidad de Sevilla que representan situaciones reales de acoso y discriminación en entornos cotidianos. A través de representaciones de burlas, control de la pareja, ciberacoso y actitudes sexistas, estos vídeos buscan generar conciencia sobre la importancia del respeto y la igualdad en las interacciones diarias. Cada historia refleja actitudes que pueden pasar desapercibidas, pero que afectan negativamente a aquellos que las sufren, promoviendo la reflexión y el compromiso con un ambiente universitario más seguro e inclusivo. | |
| 2025 | 27 | Estudio y chatboot IgualAD sobre publicidad e igualdad | Este estudio aborda el análisis de la integración de la perspectiva de género como competencia transversal en la formación universitaria en comunicación en el Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Sevilla. La necesidad de poner el foco en esta titulación surge ante la persistencia de desigualdades estructurales en el ámbito publicitario y la constatación de una brecha entre la formación académica y las demandas profesionales en materia de igualdad y comunicación inclusiva. | |
| 2025 | 37 | Estudio Construyendo una Universidad más Inclusiva para Mujeres Migrantes | El estudio contribuye a visibilizar las desigualdades que afectan a las mujeres migrantes en el entorno universitario, a generar espacios de reflexión colectiva y a fortalecer el compromiso institucional con la igualdad de género y la diversidad cultural desde un enfoque feminista, interseccional y decolonial. | |