PUBLICIDAD DE LAS INICIATIVAS SELECCIONADAS EN LA CONVOCATORIA 2026
(Aquí irán aparecido las iniciativas seleccionadas para su inscripción o visualización o a medida que se vallan ejecutando)
〉 V Jornada De Mujeres, Arte y Éxito. Caminos, Barreras y la creatividad y motivación como elementos de ruptura
(Iniciativa-Igualdad.2026-15)
Planteamos estas V Jornadas como plataforma para conocer el trabajo desarrollado por tres artistas que operan en sectores creativos diversos, algunos con poca presencia femenina. Articuladas en tres Conferencias, tres Charlas-Taller y una Mesa Redonda, son una oportunidad para sensibilizar a nuestro alumnado y que puedan conocer a través de sus testimonios cuál es la situación actual de la mujer en dichos contextos creativos. Ofrecen una coyuntura perfecta para que estas artistas transmitan a nuestras alumnas qué estrategias han utilizado ellas para romper con estereotipos predominantes. Crear un contexto de trabajo en el que debatir acerca de las oportunidades que pueden aprovechar nuestras alumnas para iniciar un camino innovador que propicie una presencia igualitaria de mujeres y hombres en los circuitos artísticos.
Tres mujeres con iniciativa y constancia que no se han conformado con aceptar y seguir los recorridos establecidos o convencionales, sino que han buscado sus propias trayectorias divergentes de superación que les han llevado a destacar y alcanzar una gran proyección e internacionalización de su trabajo creativo.
Mujeres que vieron en cada uno de los obstáculos que se les presentaron un reto para aprender, crecer y fortalecerse en el camino y que con su participación en estas jornadas quieren legar su experiencia y estrategias para que otras también continúen su andadura.
PROGRAMA COMPLETO
Martes 13 de octubre
– 11:00 h – Acto de inauguración. Directora de la Unidad de Igualdad de la US, Decano de la Facultad de Bellas Artes, Daniel Bilbao Peña y Coordinadora de las Jornadas, Raquel Barrionuevo-Pérez
– 11:30-12:30 h – Conferencia: “El arte como proceso de conocimiento, de lo personal a lo común». Regina Dejiménez
– 13:00-14:00 h – Charla-Taller: “El arte como proceso de conocimiento, de lo común a lo profesional». Regina Dejiménez
– 17:00-18:00 h – Conferencia: “El significado que habita la forma». Pilar Albarracín
– 18:30-19:30 h – Charla-Taller: “NO. (Deseos, expectativas y contradicciones en la creación contemporánea). Pilar Albarracín
Miércoles 14 de octubre
– 11:00-12:00 h – Conferencia: “Saber de oído». Cristina Mejías
– 12:30-13:30 h – Charla-Taller: “Aprendices errantes». Cristina Mejías
– 13:00 – Mesa redonda: “De Mujeres, Arte y Éxito: Oportunidades y Obstáculos”. Pilar Albarracín, Cristina Mejías y Raquel Barrionuevo
– 14:00 h – Clausura de las Jornadas
Organiza: Raquel Barrionuevo-Pérez, PDI de la Universidad de Sevilla.
Financia: Unidad para la Igualdad de la US.
Realización: Presencial el 13 y 14 de octubre de 2026, en la Sala de Juntas de la Facultad de Bellas Artes de Sevilla.
Modalidad Virtual: A través de Microsoft Teams. La organización enviará por el e-mail el enlace para conectarse.
Se expedirá un certificado de participación a aquellas personas que hayan asistido a un 80% de las jornadas.
Inscripciones: Gratuita hasta el 10/10/2026 o completar aforo, previa inscripción en https://forms.gle/K9ED4yQJBbGXfWyr7
Se expedirá un certificado de participación a aquellas personas que hayan asistido a un 80% de las jornadas.
Más información: en el correo electrónico rbarrionuevo@us.es
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〉 Campaña de Sensibilización. Mi vida no cabe en tu despacho. Voces de mujeres con discapacidad intelectual para transformar la mirada de futuros profesionales
(Iniciativa-Sub-2026.3)
Campaña de sensibilización que contempla la realización de charlas dirigidas al alumnado y a la comunidad universitaria de las facultades de Psicología, Comunicación y Medicina, protagonizadas por mujeres con discapacidad intelectual, quienes comparten en primera persona sus experiencias, necesidades y reivindicaciones.
A través de estos encuentros se pretende promover una reflexión sobre la discapacidad intelectual desde una perspectiva de derechos, inclusión y participación social, favoreciendo una comprensión más cercana y realista de las experiencias de vida de estas mujeres. Asimismo, se busca poner en valor el papel fundamental que desempeñan los y las profesionales de estas ramas en sus vidas, desde sus diferentes ámbitos de actuación, y la importancia de que su formación incorpore una mirada inclusiva, respetuosa y ajustada a sus necesidades y derechos.
(*) Las carlas se realizarán en en:
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- Facultad de Medicina, el 9 de octubre de 12:30h a 13:30h, Aula 1 del edificio de Gobierno.
- Facultad de Psicología, el 28 de octubre de 11h a 12h, Salón de Actos.
- Facultad de Comunicación, fecha y hora por confirmar.
Organiza: Asociación para el Desarrollo y la Integración de las Personas con Discapacidad Intelectual del Aljarafe (ADEFISAL)
Financia: Unidad para la Igualdad de la Universidad de Sevilla.
Realización: Presencial, 9, 28 de octubre de 2026 y fecha por determinar, ver (*)
Inscripciones: Entrada libre hasta completar aforo.
+ información o consulta: administracion@adefisal.org o en el teléfono 955700276
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〉 I Congreso Internacional La enseñanza del italiano como lengua extranjera desde una perspectiva de género: prácticas, representaciones y transformaciones
(Iniciativa-2026.5)
Dirigido por Simona Frabotta y Anna Rodella, el congreso reunirá a docentes, investigadoras e investigadores procedentes de numerosas universidades y centros de investigación de España y del extranjero. La inauguración contará, entre otras autoridades académicas, con la participación de Mercedes Arriaga Flórez, directora del Secretariado de Igualdad de la Universidad de Sevilla; Marc Viémon, vicedecano de Calidad, Acreditación e Innovación Docente de la Facultad de Filología; y Vicente González Martín, profesor emérito del área de Italiano de la Universidad de Salamanca.
El programa plantea una reflexión amplia sobre el modo en que el género interviene en el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas. Entre los asuntos que se abordarán figuran la representación de mujeres y personas no binarias en los manuales de italiano, el lenguaje inclusivo y las prácticas lingüísticas no sexistas, la revisión de estereotipos y roles sociales, las relaciones entre género, cultura, migración y aprendizaje lingüístico, así como el desarrollo de metodologías y buenas prácticas para una enseñanza más inclusiva.
La conferencia plenaria inaugural incorporará perspectivas lingüísticas, didácticas y tecnológicas. Nataša Vučenović Gnjato, de la University of Banja Luka, analizará los estereotipos y visiones del mundo presentes en los manuales; Manuela Manera, del CIRSDe de Turín, abordará las identidades de género en el espacio lingüístico; y Francisco José Rodríguez Mesa, de la Universidad de Córdoba, examinará las relaciones entre traducción, inteligencia artificial y perspectiva de género en la formación lingüística.
A lo largo de la primera jornada se presentarán también investigaciones sobre el femenino en los nombres de profesión, herramientas automáticas para un lenguaje equitativo, traducción queer, educación lingüística y violencia de género, reescritura de cuentos y estereotipos, publicidad italiana, literatura y propuestas interculturales. El programa reserva además una sesión específica a innovaciones metodológicas y buenas prácticas para una didáctica inclusiva, con experiencias desarrolladas dentro y fuera del aula de italiano L2.
La jornada del 14 de octubre centrará buena parte de sus sesiones en la presencia de la cultura y la literatura de mujeres en la enseñanza del italiano, con propuestas relacionadas con el podcast, el cómic, las biografías, la literatura de la Resistencia, el análisis crítico del discurso y la recuperación de autoras y figuras históricas.
El congreso concluirá con una plenaria en la que Mercedes González de Sande, Adriana Assini y Estela González de Sande abordarán, respectivamente, el aprendizaje del italiano entre mujeres migrantes, la reescritura de los estereotipos de género en los cuentos y la presencia de escritoras italianas en los manuales de italiano L2/LS. La clausura está prevista para las 14:30 horas del 14 de octubre.
Organiza: Simona Frabotta, profesoras de la US.
Realización: Presencial, 13 y 14 de octubre de 2026, en el Aula Magna de la Facultad de Filología de la US.
Inscripción: Gratuita hasta completar aforo en https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeP04g4O6teU5dLp52jLd-b27GzTjSingarbAoOTU9CzbwZiQ/viewform
Para cualquier duda o información pueden dirigirse al correo: congressodidatticaitaliano@gmail.com
Publicidad: Programa
〉 Jornada El feminismo como motor de transformación social: logros, alianzas y retos frente a la violencia
(Ref. Iniciativa-Sub.2026-4)
La jornada «Feminismo como motor de transformación social: logros, alianzas y retos frente a la violencia» se articula en torno a la contribución del feminismo a la conquista de derechos sociales y la lucha contra la violencia.
Esta jornada busca generar un espacio de análisis para rescatar la memoria de las aportaciones del feminismo a las luchas sociales.
Para ello combinaremos tres recursos: la campaña «Una sociedad sin feminismo no funciona» de acciónenred Andalucía, el documental «Ellas en la ciudad» de Reyes Gallego y el recorrido virtual «A qué niegas el delirio» de María Cabral por la Alameda de Hércules.
Organiza: Asociación Acciónenred Andalucía.
Financia: Unidad para la Igualdad de la US.
Realización: Presencial 28 de octubre de 2026. entre las 9.30 y las 18.00 en el Aula de Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación (c/ Pirotecnia s/n).
Inscripción: Inscripción gratuita en aquí
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〉 Jornada Deportiva por la Igualdad: Torneo Universitario Femenino/Mixto
(Ref. Iniciativa-Sub.2026-5)
Esta iniciativa nace del compromiso con la igualdad de género en el deporte, especialmente en el fútbol base. A través de esta campañas de sensibilización, se busca promover la igualdad de género en el ámbito deportivo universitario mediante la práctica del fútbol como herramienta de empoderamiento y convivencia.
Siendo los objetivos:
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- Incrementar la participación femenina en actividades deportivas universitarias.
- Fomentar la práctica deportiva en igualdad de condiciones.
- Sensibilizar sobre el papel del deporte en la construcción de una sociedad más igualitaria.
- Promover hábitos saludables y valores de respeto y cooperación.
Organiza: Asociación de Madres Futboleras.
Financia: Unidad para la Igualdad de la US.
Realización: Presencial 10 de octubre de 2026, en el Complejo Deportivo Universitario Los Bermejales del SADUS
Inscripción: Inscripción en aquí
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〉Seminario Educación Física, emociones y género en la formación inicial del profesorado: una experiencia vivencial
(Iniciativa-2026.17)
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- Sensibilizar al alumnado del Grado de Educación Primaria sobre las desigualdades de género en la vivencia emocional de la Educación Física, promoviendo el desarrollo de competencias para el diseño de prácticas docentes coeducativas.
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- Analizar las vivencias emocionales en Educación Física a lo largo de la etapa escolar e identificar las diferencias asociadas al género.
- Comprender los factores pedagógicos (metodologías, evaluación, contenidos e interacción social) que influyen en las experiencias emocionales.
- Experimentar situaciones prácticas que visibilicen las desigualdades de género desde una dimensión corporal y emocional.
- Relacionar la experiencia práctica con evidencias científicas recientes en el ámbito de la Educación Física y la perspectiva de género.
- Desarrollar conciencia crítica sobre cómo la trayectoria escolar previa condiciona la futura identidad docente.
- Diseñar propuestas didácticas coeducativas que superen los enfoques tradicionales y promuevan una Educación Física equitativa y saludable.
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SIENTE – Sesión práctica vivencial (Gimnasio, 1h 30m): Dinámicas prácticas en el pabellón orientadas a generar situaciones emocionales significativas y tomar conciencia sobre las desigualdades en la vivencia corporal.
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COMPRENDE – Sesión teórica-reflexiva (Aulario, 1h 20m): Reflexión guiada con la participación de una persona experta en género y Educación Física para conectar las vivencias experimentadas con fundamentos teóricos e investigaciones científicas.
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TRANSFORMA – Aplicación didáctica (Aulario, 1h 30m): Taller práctico de diseño de intervenciones coeducativas orientadas a la creación de experiencias inclusivas.
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Emociones y experiencias en Educación Física: El papel del afecto y las vivencias emocionales en el aprendizaje, la motivación y la participación.
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Educación Física y género: Desigualdades en la vivencia emocional, socialización diferencial y construcción del cuerpo.
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Análisis crítico de la práctica docente: Identificación de sesgos sexistas y dinámicas excluyentes en la enseñanza tradicional de la EF.
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Coeducación en EF: Principios, fundamentos y retos pedagógicos para el profesorado en formación.
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Diseño didáctico coeducativo: Creación de unidades y actividades orientadas a generar vivencias emocionales positivas e inclusivas.
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Organiza: Grupo de Investigación INEFYD (Inclusión Social e Innovación a través de la Educación Física y el Deporte – HUM-1061).
Colaboran: Departamento de Educación Física y Deporte y Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla).
Destinatarios: Alumnado de 3.º del Grado en Educación Primaria (matriculado en la asignatura Fundamentos y Currículum de la EF).
Realización: Presencial, 29 de septiembre al 9 de octubre de 2026, Facultad de Ciencias de la Educación (Aulario y Pabellón Polideportivo Pirotecnia).
Inscripción: Gratuita hasta completar aforo en https://forms.gle/D9Msdb2k1mnzxqJu9
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〉Taller Habitar el espacio: Autodefensa Feminista Integral
(Iniciativa-2026.23)
Las alumnas de la US arrancan el curso con un taller gratuito de autodefensa feminista contra las violencias machistas.
Este taller tiene como objetico la formación en prevención y acción frente a las violencias contra las mujeres.
Parte de una formación eminentemente práctica que reconoce y potencia la agencia de las mujeres a través de la identificación, prevención y reacción frente a las violencias machistas que enfrentan.
Programa
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- 9:00-10:00. Introducción: aprender a nombrar las violencias contra las mujeres. A cargo de las profesoras María Sánchez y Belén Zurbano.
- 10:00-12:00. Bloque 1 de Autodefensa Feminista. A cargo de Carla Kilombo.
- 12:30-14:30. Bloque 2 de Autodefensa Feminista. A cargo de Jerónimo Cuadrelli.
Carla Kilombo es la creadora de Matriarcado, un proyecto de concienciación y preparación ante la violencia física machista. Un proyecto que nació en 2018 y que ya han experimentado más de 300 mujeres. Ahora vuelve con el Proyecto Omega, basado en seminarios más intensos, específicos y con mayor profundidad. Aprendiz de artes marciales como Karate, Wing Chung Kung Fu, Krav Maga y actualmente en formación de Brazilian Jiu Jitsu, une en su nuevo seminario el conocimiento anatómico obtenido durante sus estudios en Osteopatía y crea el proyecto Omega gracias a su formación en Integración Social.
El Centro Yuanfen Kung Fu es una escuela de artes marciales situada en Triana con amplia experiencia en defensa personal feminista. El centro colabora con entidades expertas en género y participa en proyectos de prevención de la violencia sexual impulsados por el Ayuntamiento de Sevilla, como Proyecto Grita (Fundación Doña María – FUNDOMAR) o Sevilla dice NO (SIGRID).
Jerónimo Cuadrelli Villalba, director del Centro Yuanfen Kung Fu, cuenta con más de 15 años de experiencia impartiendo formaciones en artes marciales y defensa personal feminista. Posee el cinturón negro 3º nivel de Kung-Fu (Departamento Nacional de Kung Fu, Real Federación Española de Karate) y el título de Técnico Deportivo de Kung Fu Nivel II.
Organiza: María Sánchez profesora de la US y la coordinación de las docentes Laura Martínez, Belén Zurbano, Ana Sánchez y Salomé Sola de la US.
Financia: Unidad para la Igualdad de la US.
Realización: Presencial, 25 de septiembre de 2026, en horario de 9:00-14:30, en el Centro Yuanfen Kung Fu, situado en Triana c/ San Vicente de Paul, 4ª, ac A.
Inscripción: Gratuita hasta completar aforo en https://forms.gle/D9Msdb2k1mnzxqJu9
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〉 Curso Comunas aurales creativas: la voz como tecnopoética y tecnopolítica desde los feminismos descoloniales
(Iniciativa-Igualdad-Subvención-2026.1)
¿Qué historias habitan nuestros cuerpos-territorios? ¿Qué sonidos cuentan nuestras luchas y resistencias?
Te invitamos a participar en un taller presencial de dos sesiones donde exploramos la voz como herramienta de expresión, memoria, creación y acción política desde los feminismos descoloniales.
A través de una combinación de teoría y práctica, crearemos colectivamente un paisaje sonoro que recoja las experiencias que atraviesan nuestros cuerpos-territorios y comunidades frente a las violencias, las injusticias, las resistencias y también las esperanzas que nos sostienen.
Durante el taller experimentamos con diferentes herramientas y metodologías:
- Mapa del cuerpo-territorio
- Mapa sonoro
- Podcast colectivo
- Prácticas creativas y experimentación sonora
- Reflexiones desde los feminismos descoloniales y comunitarios
No necesitas experiencia previa. Solo traer tu voz, tus historias, tus preguntas y las ganas de crear junto a otras.
Será un espacio para escucharnos, reconocernos y transformar nuestras experiencias en sonidos, poniendo en el centro nuestras voces, saberes y memorias.
Ven a construir con nosotras un paisaje sonoro de nuestras luchas, resistencias y esperanzas. Porque nuestras voces también son territorio, memoria y transformación.
Organiza: Asociación Mujeres Supervivientes de Violencias de Género
Colabora: Unidad para la Igualdad de la US.
Realización: Presencial, 1 y 5 de octubre de 2026, de 17:30h a 20:00h en el Salón multiusos del Pabellón de Uruguay.
Inscripción: Gratuita hasta completar aforo en https://forms.gle/JoMhPt8Yf8TNLEZX6
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〉 I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Género. Rompiendo barreras para fortalecer redes
(Inciativa-Igualdad-2026.4)
JUSTIFICACIÓN
En un mundo cada vez más digitalizado, las tecnologías emergentes (TE) desempeñan un papel fundamental en la transformación social, económica y educativa. Sin embargo, persisten brechas de género que limitan la participación equitativa en estos ámbitos. Este congreso busca generar un espacio de diálogo, reflexión, visibilización y acción para analizar cómo las tecnologías emergentes pueden contribuir a la igualdad de género, al tiempo que se fortalecen redes de colaboración y se fomenta la inclusión en el ámbito tecnológico.
OBJETIVOS
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- Analizar el impacto de las tecnologías emergentes en la reducción de la brecha de género.
- Fomentar la creación de redes de colaboración entre investigadoras/es, profesionales y estudiantes interesadas/os en género y tecnología.
- Promover estrategias de enseñanza y aprendizaje inclusivas en el ámbito de las TE.
- Reflexionar sobre políticas y buenas prácticas que favorezcan la equidad de género en el acceso y uso de la tecnología.
- Difundir investigaciones y experiencias innovadoras en la intersección de género y tecnología.
- Analizar la contribución de las mujeres en el análisis e incorporación de las tecnologías emergentes.
Organiza: Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla y Escuela Universitaria de Osuna
Realización: Presencial y online el 30 de septiembre, 1 y 2 de octubre del 2026, en la Escuela Universitaria de Osuna (centro adscrito a la Universidad de Sevilla).
+ Información e Inscripción: https://citeg.es/
〉 Jornadas Talento Femenino y Emprendimiento: El rol de las redes sociales
(Iniciativa-Igualdad-2026.6)
La iniciativa «Talento Femenino y Emprendimiento: El rol de las Redes Sociales» es una jornada de transferencia de conocimiento diseñada para analizar el emprendimiento femenino y el papel de las redes sociales en el desarrollo de proyectos empresariales, todo ello desde la perspectiva de la igualdad de género.
El objeto de esta actividad es visibilizar el liderazgo femenino en la era digital mediante un formato dinámico de entrevistas y mesas redondas, que sirva para mostrar referentes femeninos a nuestro alumnado.
En la primera parte, dos empresarias consolidadas, Patricia Sánchez (Fashion Digital Law y Ecolujo S. Coop. And.) y Candela Luque (Alojamiento Rural Molino La flor y DFF Mairena Market SL -Eroski Mairena del Aljarafe y Santa Clara) compartirán sus trayectorias y sus experiencias en el desarrollo de sus proyectos emprendedores, poniendo énfasis en el uso de las redes sociales y cómo éstas han jugado un rol fundamental en el éxito de sus carreras profesionales, contribuyendo a empoderarse y cerrar la brecha de género existente en la sociedad. La segunda parte consiste en una mesa redonda con jóvenes emprendedoras que han hecho de las redes sociales su proyecto profesional y personal. De esta forma, Carmen Amores (@carmenamoresrv) y Mar Murube (Lost in Seville), creadoras de contenido con cientos de miles de seguidores, compartirán sus experiencias y cómo las redes, en cuestiones de género, desempeñan un papel, cuanto menos, interesante.
Las mesas serán moderadas por Inmaculada Masero, Vicedecana de Calidad de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Sevilla y conductora de los podcats del mismo centro. Dicha profesora cuenta con una gran experiencia en cuestiones del mercado laboral y género.
Organiza: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la US.
Colabora: Unidad para la Igualdad de la US.
Realización: Presencial, 9 de octubre de 2026, a partir de las 11:30h en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
Inscripción: Gratuita hasta completar aforo en https://forms.gle/3zNaeJxdHzMRRHsU7
+ Información y contacto: Carmen Guzmán vdeco.invemp@us.es
Publicidad: Cartel (PDF)
〉 Exposición Mujeres que inspiran. Exposición itinerante para la visibilización de la mujer en los ámbitos educativo, social y laboral desde la Historia de la Educación
(Iniciativa-Igualdad-2026.3)
Esta iniciativa da continuidad al trabajo iniciado durante el curso 2021/2022 con la celebración de las I Jornadas Mujeres que Inspiran, continuando con las II Jornadas y el I Congreso Internacional y III Jornadas Mujeres que Inspiran, consolidándose como un espacio de reflexión y sensibilización sobre el papel de la mujer y la niña en los ámbitos educativo, social y laboral.
Como resultado de este recorrido, nace ahora «Mujeres que Inspiran. Exposición Itinerante», una propuesta que pretende llevar a distintos espacios de la Universidad de Sevilla una selección de los mejores carteles elaborados por el alumnado de las asignaturas de Historia de la Educación e Historia de la Educación Contemporánea del Grado en Pedagogía.
A través de esta exposición se visibiliza la evolución histórica de las mujeres desde la Antigüedad Clásica hasta la actualidad, poniendo en valor a mujeres referentes que contribuyeron al progreso de la educación, la sociedad y el mundo laboral, al tiempo que invita a reflexionar sobre las desigualdades de género y la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más igualitaria.
La exposición está abierta a toda la comunidad universitaria y al público interesado, con entrada libre, favoreciendo el diálogo y la sensibilización en torno a la igualdad de oportunidades y alineándose con los objetivos del III Plan de Igualdad de la Universidad de Sevilla y con los ODS 4 y 5.
Organiza: Ángela Martín Gutiérrez, profesora de la US
Colabora: Unidad para la Igualdad de la US.
Realización:
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- Del 8 al 18 de septiembre de 2026, en la Facultad de Ciencias de la Educación.
- Del 22 de septiembre al 2 de octubre de 2026, en el Pabellón de Brasil.
- Del 6 al 16 de octubre de 2026, en el CRAI Antonio de Ulloa.
Enlace para conocer vuestra opinión tras pasar por la exposición https://forms.cloud.microsoft/e/yvWFCLHEFD?origin=lprLink
Publicidad: Díptico
