{"id":7067,"date":"2023-10-26T11:34:17","date_gmt":"2023-10-26T10:34:17","guid":{"rendered":"https:\/\/igualdad.us.es\/?p=7067"},"modified":"2023-11-20T20:11:53","modified_gmt":"2023-11-20T19:11:53","slug":"exposicion-virtual-mujeres-y-educacion-artefactos-y-sensibilidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/exposicion-virtual-mujeres-y-educacion-artefactos-y-sensibilidades\/","title":{"rendered":"Exposici\u00f3n virtual Mujeres y Educaci\u00f3n: Artefactos y Sensibilidades"},"content":{"rendered":"

Exposici\u00f3n virtual Mujeres y Educaci\u00f3n: Artefactos y Sensibilidades
\n<\/span><\/strong>(Iniciativa-Igualdad Ayuda.2023-10)<\/span><\/p>\n

Esta exposici\u00f3n es fruto de un proyecto patrimonial coordinado por el Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla, en colaboraci\u00f3n con el Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Huelva y con el Museo Andaluz de la Educaci\u00f3n de Alhaur\u00edn de la Torre (M\u00e1laga). Ha sido comisariada por el profesor Pablo \u00c1lvarez Dom\u00ednguez y por las profesoras M\u00aa Jos\u00e9 Rebollo Espinosa y M\u00aa Celi Chaves Vasconcelos.<\/p>\n

Se trata de un proyecto de transferencia del conocimiento en el \u00e1mbito de la museolog\u00eda de la educaci\u00f3n, concebido con la pretensi\u00f3n de poner a disposici\u00f3n de la comunidad universitaria y de la ciudadan\u00eda una serie de discursos museogr\u00e1ficos y hermen\u00e9uticos, ligados a nuevas narrativas y sensibilidades, pensadas como alternativas a las que, desde un punto de vista androc\u00e9ntrico, han ido configurando la historia de la educaci\u00f3n m\u00e1s tradicional.<\/p>\n

La muestra, presentada por la Ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional del Gobierno de Espa\u00f1a (en funciones), Pilar Alegr\u00eda, ha sido pensada como una oportunidad para la difusi\u00f3n y promoci\u00f3n de bienes patrimoniales de car\u00e1cter hist\u00f3rico educativo a trav\u00e9s de un ejercicio de divulgaci\u00f3n del patrimonio educacional desde una perspectiva de g\u00e9nero. La propuesta permite la visibilizaci\u00f3n y puesta en valor del g\u00e9nero femenino como ingrediente esencial a la hora de reconstruir, estudiar, analizar e interpretar la historicidad patrimonial del hecho educativo de una forma m\u00e1s vivencial y sentida. Esta iniciativa de extensi\u00f3n cultural surge con la pretensi\u00f3n de presentar y dar a conocer a la comunidad una colecci\u00f3n de objetos muse\u00edstico pedag\u00f3gicos, escritos y materiales educativos referenciados como artefactos, que de una u otra forma fueron utilizados por las mujeres en la historia. La exposici\u00f3n se propone dar a conocer distintos instrumentales, fuentes documentales y sensibilidades en perspectiva femenina, que contribuyen a revelar todo aquello que tiene que ver con la vida cotidiana, las identidades y los procesos educativos vividos por ni\u00f1as y mujeres.<\/p>\n

Alrededor de 100 piezas pertenecientes al patrimonio educativo expuesto en los tres museos pedag\u00f3gicos andaluces mencionados, se han elegido y pensado para dialogar con ellas desde un posicionamiento cr\u00edtico emocional, as\u00ed como para ser relacionadas con la educaci\u00f3n femenina y la cotidianeidad de ni\u00f1as y mujeres en perspectiva hist\u00f3rica y patrimonial. Cada uno de los objetos elegidos va acompa\u00f1ado de una serie de rese\u00f1as producidas por un nutrido grupo de personas, vinculadas de alguna manera al \u00e1mbito docente -universitario o muse\u00edstico-, y cuyos textos se encargan de subrayar su concepci\u00f3n objetual y lo que cada pieza representaba\/inspiraba espec\u00edficamente para la vida, la educaci\u00f3n y la cotidianeidad femenina.<\/p>\n

La exposici\u00f3n nos permite reflexionar sobre la importancia de rescatar a trav\u00e9s de la memoria y el patrimonio pedag\u00f3gico, la historia de la educaci\u00f3n de las mujeres, que durante tanto tiempo ha permanecido silenciada e incluso borrada.<\/p>\n

Este proyecto ha sido posible gracias al patrocinio de la Universidad de Sevilla, a trav\u00e9s de la concesi\u00f3n de las siguientes ayudas: Convocatoria de Ayudas para Actividades de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica. Universidad de Sevilla. VI Plan Propio de Investigaci\u00f3n y Transferencia (IV.2 \u2013 Anualidad 2023); Convocatoria de Ayudas para el desarrollo de Iniciativas en Materia de Igualdad de G\u00e9nero, 2023. Unidad de Igualdad de la Universidad de Sevilla; Convocatoria de Ayudas para Iniciativas Culturales de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla. Vicedecanato de Investigaci\u00f3n, Cultura y Comunicaci\u00f3n Institucional (2023); Convocatoria del Programa de Estancias de Investigadores de Otros Centros Nacionales y Extranjeros en Departamentos e Institutos de Investigaci\u00f3n de la US \u2013 Modalidad A \u2013 Estancias Breves en la US. III.3A \u2013 Anualidad 2022. (Plan Propio de Investigaci\u00f3n). Y adem\u00e1s, se ha contado con la colaboraci\u00f3n de la Sociedad Espa\u00f1ola para el Estudio del Patrimonio Hist\u00f3rico Educativo (SEPHE), a trav\u00e9s de la Convocatoria de Ayudas de la Sociedad Espa\u00f1ola para el Estudio del Patrimonio Hist\u00f3rico Educativo (SEPHE), para el desarrollo de actividades relacionadas con el estudio y recuperaci\u00f3n del patrimonio hist\u00f3rico educativo, 2023.<\/p>\n

Organiza: <\/strong>Pablo \u00c1lvarez Dom\u00ednguez, profesor de la US.
\nColabora:<\/strong> Unidad para la Igualdad de la US.
\nRealizaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n