{"id":10061,"date":"2026-09-22T12:11:17","date_gmt":"2026-09-22T11:11:17","guid":{"rendered":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/?p=10061"},"modified":"2026-09-23T06:33:53","modified_gmt":"2026-09-23T05:33:53","slug":"i-congreso-internacional-la-ensenanza-del-italiano-como-lengua-extranjera-desde-una-perspectiva-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/i-congreso-internacional-la-ensenanza-del-italiano-como-lengua-extranjera-desde-una-perspectiva-de-genero\/","title":{"rendered":"I Congreso Internacional La ense\u00f1anza del italiano como lengua extranjera desde una perspectiva de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

I Congreso Internacional La ense\u00f1anza del italiano como lengua extranjera desde una perspectiva de g\u00e9nero: pr\u00e1cticas,<\/span> representaciones y transformaciones<\/strong><\/span><\/p>\n

I Congresso Internazionale Didattica dell\u2019italiano L2\/LS in una prospettiva di genere: pratiche, rappresentazioni e trasformazioni<\/strong><\/span><\/p>\n

(Iniciativa-2026.5)<\/span><\/p>\n

\n

Dirigido por\u00a0Simona Frabotta y Anna Rodella<\/strong>, el congreso reunir\u00e1 a docentes, investigadoras e investigadores procedentes de numerosas universidades y centros de investigaci\u00f3n de Espa\u00f1a y del extranjero. La inauguraci\u00f3n contar\u00e1, entre otras autoridades acad\u00e9micas, con la participaci\u00f3n de\u00a0Mercedes Arriaga Fl\u00f3rez<\/strong>, directora del Secretariado de Igualdad de la Universidad de Sevilla;\u00a0Marc Vi\u00e9mon<\/strong>, vicedecano de Calidad, Acreditaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Docente de la Facultad de Filolog\u00eda; y\u00a0Vicente Gonz\u00e1lez Mart\u00edn<\/strong>, profesor em\u00e9rito del \u00e1rea de Italiano de la Universidad de Salamanca.<\/p>\n

El programa plantea una reflexi\u00f3n amplia sobre el modo en que el g\u00e9nero interviene en el aprendizaje y la ense\u00f1anza de las lenguas. Entre los asuntos que se abordar\u00e1n figuran la\u00a0representaci\u00f3n de mujeres y personas no binarias en los manuales de italiano<\/strong>, el\u00a0lenguaje inclusivo y las pr\u00e1cticas ling\u00fc\u00edsticas no sexistas<\/strong>, la revisi\u00f3n de\u00a0estereotipos y roles sociales<\/strong>, las relaciones entre\u00a0g\u00e9nero, cultura, migraci\u00f3n y aprendizaje ling\u00fc\u00edstico<\/strong>, as\u00ed como el desarrollo de metodolog\u00edas y buenas pr\u00e1cticas para una ense\u00f1anza m\u00e1s inclusiva.<\/p>\n

La conferencia plenaria inaugural incorporar\u00e1 perspectivas ling\u00fc\u00edsticas, did\u00e1cticas y tecnol\u00f3gicas.\u00a0Nata\u0161a Vu\u010denovi\u0107 Gnjato<\/strong>, de la University of Banja Luka, analizar\u00e1 los estereotipos y visiones del mundo presentes en los manuales;\u00a0Manuela Manera<\/strong>, del CIRSDe de Tur\u00edn, abordar\u00e1 las identidades de g\u00e9nero en el espacio ling\u00fc\u00edstico; y\u00a0Francisco Jos\u00e9 Rodr\u00edguez Mesa<\/strong>, de la Universidad de C\u00f3rdoba, examinar\u00e1 las relaciones entre\u00a0traducci\u00f3n, inteligencia artificial y perspectiva de g\u00e9nero<\/strong>\u00a0en la formaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

A lo largo de la primera jornada se presentar\u00e1n tambi\u00e9n investigaciones sobre el femenino en los nombres de profesi\u00f3n, herramientas autom\u00e1ticas para un lenguaje equitativo, traducci\u00f3n queer, educaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y violencia de g\u00e9nero, reescritura de cuentos y estereotipos, publicidad italiana, literatura y propuestas interculturales. El programa reserva adem\u00e1s una sesi\u00f3n espec\u00edfica a\u00a0innovaciones metodol\u00f3gicas y buenas pr\u00e1cticas para una did\u00e1ctica inclusiva<\/strong>, con experiencias desarrolladas dentro y fuera del aula de italiano L2.<\/p>\n

La jornada del\u00a014 de octubre<\/strong>\u00a0centrar\u00e1 buena parte de sus sesiones en la presencia de la\u00a0cultura y la literatura de mujeres en la ense\u00f1anza del italiano<\/strong>, con propuestas relacionadas con el podcast, el c\u00f3mic, las biograf\u00edas, la literatura de la Resistencia, el an\u00e1lisis cr\u00edtico del discurso y la recuperaci\u00f3n de autoras y figuras hist\u00f3ricas.<\/p>\n

El congreso concluir\u00e1 con una plenaria en la que\u00a0Mercedes Gonz\u00e1lez de Sande<\/strong>,\u00a0Adriana Assini<\/strong>\u00a0y\u00a0Estela Gonz\u00e1lez de Sande<\/strong>\u00a0abordar\u00e1n, respectivamente, el aprendizaje del italiano entre mujeres migrantes, la reescritura de los estereotipos de g\u00e9nero en los cuentos y la presencia de escritoras italianas en los manuales de italiano L2\/LS. La clausura est\u00e1 prevista para las\u00a014:30 horas del 14 de octubre<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Organiza:<\/strong> Simona Frabotta, profesoras de la US.<\/p>\n

Financia<\/b>: Unidad para la Igualdad del Vicerrectorado de Bienestar, Salud, Diversidad e Igualdad de la Universidad de Sevilla.<\/span><\/div>\n

Realizaci\u00f3n: <\/strong>Presencial, 13 y 14 de octubre de 2026, en el Aula Magna de la Facultad de Filolog\u00eda de la US.<\/p>\n

Inscripci\u00f3n:<\/strong> Gratuita hasta completar aforo en https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSeP04g4O6teU5dLp52jLd-b27GzTjSingarbAoOTU9CzbwZiQ\/viewform<\/a><\/p>\n

Para cualquier duda o informaci\u00f3n pueden dirigirse al correo: congressodidatticaitaliano@gmail.com<\/a><\/p>\n

Publicidad: <\/strong>Programa<\/a><\/p>\n

\"Cartel\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Ver todas las iniciativas de igualdad<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Presencial, 13 y 14 de octubre de 2026<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10064,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,29,42,26],"tags":[],"class_list":["post-10061","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividad","category-formacion","category-formacion-iniciativa","category-iniciativa-igualdad"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10061","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10061"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10061\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10085,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10061\/revisions\/10085"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10064"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10061"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10061"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10061"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}