{"id":9479,"date":"2026-04-21T18:40:31","date_gmt":"2026-04-21T17:40:31","guid":{"rendered":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/?page_id=9479"},"modified":"2026-05-14T06:47:45","modified_gmt":"2026-05-14T05:47:45","slug":"masculinidades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/actuaciones\/masculinidades\/","title":{"rendered":"Masculinidades"},"content":{"rendered":"

MASCULINIDADES CUIDADORAS Y CORRESPONSABLES<\/strong><\/span><\/h4>\n
\u21d2 <\/strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h5>\n

La brecha de g\u00e9nero en los cuidados representa una de las desigualdades estructurales m\u00e1s persistentes y costosas para la sociedad. Seg\u00fan el informe Closingap (2025)<\/strong>, la falta de corresponsabilidad en el hogar genera un coste de oportunidad anual de 95.581 millones de euros para la econom\u00eda espa\u00f1ola, lo que equivale al 6,4% del PIB en 2023. Este impacto econ\u00f3mico se explica, entre otros factores, por el desequilibrio en la distribuci\u00f3n del tiempo dedicado a tareas no remuneradas: las mujeres destinan 41 millones de horas m\u00e1s que los hombres cada d\u00eda a actividades como el cuidado de menores, personas dependientes y labores dom\u00e9sticas, lo que limita su desarrollo profesional y bienestar general.<\/p>\n

El informe La cuenta de los cuidados de Oxfam Interm\u00f3n (2025)<\/strong> refuerza esta perspectiva al mostrar c\u00f3mo las mujeres siguen asumiendo de forma habitual la mayor parte de las responsabilidades de cuidado en el entorno familiar. Esta sobrecarga no solo afecta a su participaci\u00f3n en el mercado laboral, sino que perpet\u00faa modelos de desigualdad que se transmiten generacionalmente.<\/p>\n

Asimismo, a nivel internacional, el informe Global sobre la Brecha de G\u00e9nero del Foro Econ\u00f3mico Mundial (2024) <\/strong>se\u00f1ala que las desigualdades en el \u00e1mbito del cuidado impactan directamente en dos de sus pilares de an\u00e1lisis: la participaci\u00f3n econ\u00f3mica y el empoderamiento pol\u00edtico. Aunque no se centra exclusivamente en los cuidados, este informe evidencia c\u00f3mo la falta de corresponsabilidad limita el avance hacia la paridad de g\u00e9nero.<\/p>\n

Estos datos subrayan la urgencia de implementar pol\u00edticas y programas formativos que promuevan una redistribuci\u00f3n equitativa de los cuidados. La corresponsabilidad no solo es una cuesti\u00f3n de justicia social, sino tambi\u00e9n una condici\u00f3n necesaria para el desarrollo sostenible y el bienestar colectivo.<\/p>\n

Hist\u00f3ricamente, el hogar y el mundo reproductivo han sido espacios atribuidos casi exclusivamente a las mujeres, mientras que los hombres han sido socializados para desenvolverse en el \u00e1mbito productivo. Esta divisi\u00f3n sexual del trabajo sigue reproduci\u00e9ndose en la educaci\u00f3n formal e informal, donde los aprendizajes vinculados al cuidado contin\u00faan transmiti\u00e9ndose mayoritariamente de madres a hijas. La educaci\u00f3n reglada ha ignorado sistem\u00e1ticamente los saberes relacionados con el cuidado, releg\u00e1ndolos a la esfera dom\u00e9stica y familiar. El curr\u00edculo educativo prioriza competencias del mundo productivo, sin considerar que el cuidado de la vida es una dimensi\u00f3n esencial para el desarrollo humano y social. Esta omisi\u00f3n contribuye a perpetuar modelos de masculinidad desvinculados del cuidado, reforzando estereotipos que limitan la corresponsabilidad.<\/p>\n

La incorporaci\u00f3n masiva de mujeres al mercado laboral no ha sido acompa\u00f1ada por una redistribuci\u00f3n equitativa de las responsabilidades dom\u00e9sticas y de cuidado. En muchos casos, las pol\u00edticas de conciliaci\u00f3n han desplazado el papel del var\u00f3n hacia servicios externos, sin cuestionar su implicaci\u00f3n directa en el cuidado.<\/p>\n

Para avanzar hacia una verdadera corresponsabilidad, es imprescindible que los hombres se formen y reflexionen sobre su papel en el sostenimiento de la vida.<\/p>\n

La consecuci\u00f3n de una igualdad efectiva exige la participaci\u00f3n activa de los hombres, especialmente en el \u00e1mbito dom\u00e9stico y en las tareas de cuidado, pero tambi\u00e9n en el ambiente de trabajo. Esto implica dejar atr\u00e1s modelos tradicionales de masculinidad que ya no responden a las necesidades de una sociedad equitativa, y avanzar hacia formas m\u00e1s inclusivas y corresponsables de ser hombres: como compa\u00f1eros, padres, hijos, abuelos o cuidadores. Esta transformaci\u00f3n no solo es deseable, sino imprescindible para construir relaciones m\u00e1s justas y sostenibles en todos los \u00e1mbitos de la vida.<\/p>\n

Actividad financiada por la Consejer\u00eda Inclusi\u00f3n Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andaluc\u00eda, a trav\u00e9s del Plan Corresponsables, financiado por el Ministerio de Igualdad, Secretar\u00eda de Estado de Igualdad y para la Erradicaci\u00f3n de la Violencia contra las Mujeres.<\/p>\n

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\"Cartel\"<\/a><\/p>\n

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\u21d2 actividades<\/span><\/strong><\/h5>\n

1<\/strong>. <\/span>Performance realizado por la C\u00eda. Un Proyecto Corriente.<\/span><\/strong><\/p>\n

El 14\/05\/2026, a las 12.00h, en el recinto del rectorado de la US. Acceso libre.<\/p>\n

\"Cartel<\/a>
Cartel<\/figcaption><\/figure>\n

2. Talleres formativos.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Fomentar las masculinidades cuidadoras y corresponsables es una necesidad social y una cuesti\u00f3n de justicia para avanzar en la igualdad y reducir los desequilibrios en el mercado laboral. El cuidado, tanto propio como ajeno, es la acci\u00f3n de atender a nuestro entorno y a las necesidades de las personas que nos rodean. No se trata solo de la salud f\u00edsica y emocional de las relaciones, la paternidad o la corresponsabilidad en las tareas en la vida privada, sino tambi\u00e9n de la atenci\u00f3n, interdependencia, apoyo y empat\u00eda en la vida p\u00fablica y en el trabajo. El cuidado no se refiere solo a la casa y a lo dom\u00e9stico, sino a todo nuestro entorno: personas, animales, medioambiente.Las masculinidades cuidadoras y corresponsables dirigen su atenci\u00f3n a las amistades, la comunidad, el autocuidado, la salud y el desarrollo personal, porque el cuidado es imprescindible para el sostenimiento de la vida. Cuidar y cuidarse contribuye a desarrollar una masculinidad mas cercana a la empat\u00eda interpersonal y m\u00e1s alejada de la competencia, la lucha, el sobreesfuerzo, las conductas de riesgo y poco saludables y la violencia.<\/p>\n

El programa que se ofrece es flexible y permite inscribirse en uno o m\u00e1s cursos que se deseen realizar o en el programa formativo completo.
\nEl M\u00f3dulo 1 se considera b\u00e1sico por introducir en el an\u00e1lisis de las masculinidades y la corresponsabilidad de forma general. El resto de los cursos tratar\u00e1 de forma m\u00e1s espec\u00edfica aspectos de las masculinidades corresponsables y cuidadoras.<\/p>\n

Talleres<\/strong><\/span><\/p>\n

M\u00f3dulo 1 ma\u00f1ana: \u00bfMasculinidades igualitarias? \u00bfPor qu\u00e9 nos cuesta tanto? <\/strong>(15 horas) de 9 a 14h, los d\u00edas 19, 20 y 21 mayo de 2026.<\/p>\n

M\u00f3dulo 1 tarde: \u00bfMasculinidades igualitarias? \u00bfPor qu\u00e9 nos cuesta tanto?<\/strong>(15 horas) de 15:30 a 20:30h, los d\u00edas 19, 20 y 21 mayo de 2026.<\/p>\n

M\u00f3dulo 2: Gesti\u00f3n de conflictos: curando heridas <\/strong>(10 horas) de 10 a 13:20h, los d\u00edas 25, 26 y 28 mayo de 2026.<\/p>\n

M\u00f3dulo 3: (Auto)cuidado y emociones: limpiando mandatos de g\u00e9nero <\/strong>(10 horas), de 9 a 14h, los d\u00edas 1 y 2 de junio de 2026.<\/p>\n

M\u00f3dulo 4: Relaciones, apego y parentalidad <\/strong>(10 horas), de 9 a 14h, los d\u00edas\u00a08 y 9 de junio de 2026.<\/p>\n

M\u00f3dulo 5: Negociar y conciliar: el orden y los tiempos <\/strong>(10 horas), de 10 a 13:20h, los d\u00edas 15, 17 y 18 junio de 2026.<\/p>\n

M\u00f3dulo 6: Corresponsabilidad en la Universidad: eliminado desigualdades <\/strong>(10 horas), de 9 a 12:20h, los d\u00edas 22, 24 y 25 junio de 2026.<\/p>\n

Lugar de realizaci\u00f3n:<\/strong> Sal\u00f3n multiusos del pabell\u00f3n de Uruguay de la US.
\nReconocimiento:<\/strong> Estudiante, solicitado reconocimiento de 0.6 ECTS para el m\u00f3dulo de 15h y 0.4 ECTS por cada m\u00f3dulo de 10h. PDI, por la Unidad para la Igualdad. PTGAS solicitado reconocimiento a FORPAS.<\/p>\n

Inscripci\u00f3n: <\/strong>Gratuita en el siguiente enlace<\/p>\n