{"id":7535,"date":"2024-04-25T07:25:13","date_gmt":"2024-04-25T06:25:13","guid":{"rendered":"https:\/\/igualdad.us.es\/?page_id=7535"},"modified":"2025-07-09T10:59:14","modified_gmt":"2025-07-09T09:59:14","slug":"seleccionadas-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/actuaciones\/convocatorias-inicitivas-igualdad\/iniciativas-igualdad-historico\/seleccionadas-2024\/","title":{"rendered":"Seleccionadas 2024"},"content":{"rendered":"

PUBLICIDAD DE LAS INICIATIVAS SELECCIONADAS<\/span> EN LA CONVOCATORIA<\/span> 2024<\/strong><\/span><\/p>\n

(Aqu\u00ed ir\u00e1n aparecido las iniciativas seleccionadas para su inscripci\u00f3n o visualizaci\u00f3n o a medida que se vallan ejecutando)<\/span><\/p>\n

\u232a Gu\u00eda para la atenci\u00f3n a mujeres y ni\u00f1as en la docencia del Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte
\n<\/span><\/strong>(Ref. Iniciativa.2024-59)<\/p>\n

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La actividad f\u00edsica y el deporte, m\u00e1s all\u00e1 de ser simples actividades corporales, son tambi\u00e9n un \u00e1mbito de desarrollo profesional cada vez m\u00e1s complejo y especializado. Entre las profesiones relacionadas con el \u00e1mbito, existen numerosas ocupaciones con diferentes perfiles laborales cuyas competencias profesionales est\u00e1n basadas en las Ciencias del Deporte y repercuten en el avance cient\u00edfico y t\u00e9cnico de las mismas. Sin embargo, en los estudios conducentes a profesiones deportivas se conocen y legitiman los conocimientos de los varones y apenas se visibilizan y exponen las aportaciones ni las particularidades de las mujeres.<\/p>\n

Por ello, el objetivo de este trabajo es\u00a0incluir contenidos para la igualdad entre mujeres y hombres en los estudios superiores del deporte y proponer pautas de mejora en una GUIA PARA LA ATENCI\u00d3N A MUJERES Y NI\u00d1AS EN LA DOCENCIA DEL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD F\u00cdSICA Y DEL DEPORTE<\/strong><\/a> que es \u00fatil no solo para docentes universitarios, sino para profesorado y equipos t\u00e9cnicos que se ocupen de impartir docencia en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n F\u00edsica y el deporte en cualquier nivel educativo.<\/p>\n

Esta gu\u00eda, realizada por el grupo de investigaci\u00f3n Feminae<\/a>, ha sido financiada de la Unidad para la Igualdad de la Universidad de Sevilla (US) en la Convocatorias para el Desarrollo de Iniciativas en Materia de Igualdad de G\u00e9nero 2024<\/a><\/u>\u00a0(Ref.Ayuda-2024.59).<\/p>\n<\/div>\n

\"Descargar<\/a><\/p>\n

\u232a Estudio Igualdad, feminismo y violencia de g\u00e9nero: dando voz a la opini\u00f3n del alumnado de la US
\n<\/span><\/strong>(Ref. Iniciativa.2024-51)<\/p>\n

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En el siguiente estudio se recogen los resultados de una investigaci\u00f3n financiada por la Unidad para la Igualdad de la Universidad de Sevilla (US) en la Convocatorias para el Desarrollo de Iniciativas en Materia de Igualdad de G\u00e9nero<\/a> (Ref.Ayuda-2024.51), llevada a cabo por un grupo de profesoras y estudiantes de dicha Universidad con el objetivo general de investigar acerca de las creencias sobre violencia de g\u00e9nero de sus estudiantes de entre 19 y 29 a\u00f1os.<\/p>\n

Es un estudio mixto, cuantitativo y cualitativo, que, d\u00e1ndoles voz a los y las j\u00f3venes de la US, permiti\u00f3 conocer c\u00f3mo comprenden, opinan y les afecta la problem\u00e1tica de la violencia de g\u00e9nero, su existencia en la US y las medidas que impulsar\u00edan para fomentar la igualdad en y desde la Universidad.<\/p>\n

A primera vista, esta fotograf\u00eda refleja una sensibilizaci\u00f3n general hacia este tipo de violencia y cada vez mayor conocimiento. Sin embargo, si analizamos la foto con m\u00e1s iluminaci\u00f3n, percibimos sombras y contrastes.<\/p>\n

Queda camino por recorrer y el estudiantado nos ha dado pistas de c\u00f3mo hacerlo, te invitamos a leer con detalle los resultados y reflexiones pulsando sobre la imagen<\/p>\n

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\"Enlace<\/a><\/p>\n

\u232a Dificultades en el liderazgo femenino en las profesiones STEM. Conferencia: Charla Coloquio Visibilidad de la mujer en las profesiones STEM
\n<\/span><\/strong>(Ref. Iniciativa.2024-48)<\/p>\n

Charla coloquio donde tres ingenieras de \u00e9xito profesional expondr\u00e1n a los asistentes su experiencia profesional y personal en el \u00e1mbito de su carrera laboral. Se tratar\u00e1 de una charla de car\u00e1cter distendido, fomentando la participaci\u00f3n de las asistentes, y donde habr\u00e1 tiempo para las preguntas y el debate, entre las ponentes y los asistentes. Esta charla estar\u00e1 dirigida principalmente a las alumnas de la ETSI, pero estar\u00e1 abierta a todas las alumnas y alumnos de las titulaciones STEM de la Universidad de Sevilla que deseen asistir.<\/p>\n

Organiza:<\/strong> Mar\u00eda Rodr\u00edguez Palero, profesora de la US.
\nFinancia:<\/strong> Unidad para la Igualdad de la US<\/span>.
\nRealizaci\u00f3n: <\/strong>Presencial, 14 de noviembre de 2024, a las 19h, en la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda de la US.<\/strong><\/p>\n

Inscripci\u00f3n:<\/strong> gratuita hasta completar aforo, previa inscripci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Publicidad: <\/strong>Cartel<\/a><\/p>\n

\u232a Taller Black Mirror: Teatralizaci\u00f3n de caso cl\u00ednico sobre violencia de g\u00e9nero basado en experiencias reales
\n<\/span><\/strong>(Ref. Iniciativa.2024-34)<\/p>\n

Esta iniciativa, es un taller experiencial a trav\u00e9s de role-playing con actores entrenados en casos reales de atenci\u00f3n en situaciones de maltrato sobrevenidas en el curso de asistencias sanitarias urgentes.<\/p>\n

El objetivo <\/strong>principal de esta iniciativa es entrenar a futuros\/as profesionales de la salud (estudiantes de Psicolog\u00eda, Medicina y Enfermer\u00eda) en el abordaje sanitario del maltrato contra las mujeres, prestando una atenci\u00f3n integral que permita la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n y atenci\u00f3n de las mujeres que se encuentran en una situaci\u00f3n de maltrato. Adem\u00e1s, otro objetivo es obtener feedback sobre las escenificaciones presentadas para que puedan ser mejoradas y grabadas, con el fin de crear una herramienta formativa pr\u00e1cticas para futuros profesionales en el \u00e1mbito.<\/p>\n

Los contenidos<\/strong> del taller abordar\u00e1n el maltrato contra las mujeres como un problema de salud, el abordaje desde el \u00e1mbito de la salud en la atenci\u00f3n urgente y emergente, y el reconocimiento de casos cl\u00ednicos a trav\u00e9s de la teatralizaci\u00f3n.<\/p>\n

El equipo de trabajo lo conforman profesionales del Centro de Emergencias Sanitarias (CES) 061 de Andaluc\u00eda y profesoras del Grupo INDRHO de la Facultad de Psicolog\u00eda.<\/p>\n

Organiza: <\/strong>Alicia Arenas Moreno y Donatella Di Marco, profesoras de la Universidad de Sevilla (US).
\nColabora:<\/strong> Unidad para la Igualdad de la US<\/span>.
\nRealizaci\u00f3n: <\/strong>Presencial, 29 de octubre de 2024, de 9:30 a 14:30 horas en el Aula de Grados de la Facultad de Psicolog\u00eda de la US.
\nInscripci\u00f3n:<\/strong> Gratuita y hasta agotar plazas, previa inscripci\u00f3n aqu\u00ed<\/a>
\n+ Informaci\u00f3n: <\/strong>aarenas@us.es<\/a> o ddimarco@us.es<\/a> o 954557345
\nPublicidad:<\/strong> Cartel<\/a><\/p>\n

\u232a Jornada Justicia restaurativa y justicia terap\u00e9utica: an\u00e1lisis de los aspectos psicol\u00f3gicos implicados y propuesta de actuaciones en la comunidad universitaria
\n<\/span><\/strong>(Ref. Iniciativa.2024-11)<\/p>\n

Esta mesa de debate, que forma parte de la\u00a0 Jornada Justicia restaurativa y justicia terap\u00e9utica, se responder\u00e1 a las siguientes preguntas \u00bfEn qu\u00e9 consiste la justicia restaurativa? \u00bfQu\u00e9 ejemplos y experiencias positivas existen? \u00bfQu\u00e9 dificultades pueden encontrarse en su aplicaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo aplicamos el principio de Reparaci\u00f3n en el contexto espec\u00edfico de la Universidad?<\/strong><\/p>\n

Participantes<\/strong><\/p>\n