{"id":6300,"date":"2023-04-19T07:21:25","date_gmt":"2023-04-19T06:21:25","guid":{"rendered":"https:\/\/igualdad.us.es\/?page_id=6300"},"modified":"2024-04-25T07:27:01","modified_gmt":"2024-04-25T06:27:01","slug":"seleccionadas-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/actuaciones\/convocatorias-inicitivas-igualdad\/iniciativas-igualdad-historico\/seleccionadas-2023\/","title":{"rendered":"Seleccionadas 2023"},"content":{"rendered":"

PUBLICIDAD DE LAS INICIATIVAS SELECCIONADAS<\/span> EN LA CONVOCATORIA<\/span> 2023<\/strong><\/span><\/p>\n

(Aqu\u00ed ir\u00e1n aparecido las iniciativas seleccionadas para su inscripci\u00f3n o visualizaci\u00f3n o a medida que se vallan ejecutando)<\/span><\/p>\n

\u232a Estudio y Gu\u00eda Quiero ser creativa: experiencias de las estudiantes de publicidad y relaciones p\u00fablicas de la US en los primeros a\u00f1os de acceso a la profesi\u00f3n publicitaria
\n<\/span><\/strong>(Ref. Ayuda.2023-36)<\/p>\n

El lunes 13 de noviembre se han presentado los resultados del estudio \u00abQuiero ser creativa\u201d, un proyecto financiado por Unidad para la Igualdad del Vicerrectorado de Servicios Sociales, Campus Saludable, Igualdad y Cooperaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla. <\/strong><\/p>\n

La presentaci\u00f3n consisti\u00f3 en una mesa redonda moderada por la profesora titular, Marina Ramos-Serrano, en la que participaron Elena Cejudo, Head of Creativity and Design en la agencia INNN, e Irene Fern\u00e1ndez Arcas, Social Creative. Se puede ver el evento en el canal de Youtube de la Facultad de Comunicaci\u00f3n: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=86QCntpGySc<\/a><\/p>\n

\u00a0\u201cQuiero ser creativa\u201d<\/strong> es al mismo tiempo un proyecto de investigaci\u00f3n y una gu\u00eda pr\u00e1ctica que aborda los retos, dificultades y consejos que se encuentran las profesionales en el mundo de la creatividad publicitaria. La gu\u00eda re\u00fane las experiencias de las graduadas de Publicidad y Relaciones P\u00fablicas de la Universidad de Sevilla (US) en los primeros a\u00f1os de acceso a la profesi\u00f3n publicitaria, y ofrece un dec\u00e1logo con claves para la inserci\u00f3n laboral de nuestras futuras creativas. Se han entrevistado a catorce mujeres creativas publicitarias. Diez de ellas tienen una experiencia de no m\u00e1s de cinco a\u00f1os en la profesi\u00f3n, mientras que las otras cuatro cuentan con m\u00e1s de una d\u00e9cada ejerciendo como creativas. \u201cAl combinar las perspectivas de creativas junior y senior, se enriquece la investigaci\u00f3n al obtener m\u00faltiples puntos de vista y una variedad de experiencias para abordar las cuestiones planteadas\u201d, indican las autoras de la investigaci\u00f3n lideradas por la profesora Marina Ramos-Serrano.<\/p>\n

Se trata de un proyecto del grupo de investigaci\u00f3n C\u00f3digo, Comunicaci\u00f3n Publicitaria y Sociedad Digital. Firman la investigaci\u00f3n las doctoras Marina Ramos-Serrano (Universidad de Sevilla), Noelia Garc\u00eda-Est\u00e9vez (Universidad de Sevilla), Inmaculada S\u00e1nchez-Labella Mart\u00edn (Universidad de Sevilla), Blanca Migu\u00e9lez-Juan (Universidad de Pa\u00eds Vasco UPV\/EHU) y Leticia Quintana-Pujalte (Universidad de M\u00e1laga).<\/p>\n

Organiza: <\/strong>Marina Ramos-Serrano, profesora de la US.
\nColabora:<\/strong> Unidad para la Igualdad de la US.<\/p>\n

Publicidad: <\/strong>Cartel<\/a><\/p>\n

\u232a Visibilidad de la mujer en las profesiones STEM y desarrollo de habilidades SOFT SKILLS para el liderazgo femenino. Taller Mejora tu habilidad para hablar en p\u00fablico.
\n<\/span><\/strong>(Ref. Ayuda.2023-18)<\/p>\n

En un mundo que cambia a gran velocidad, como es el tecnol\u00f3gico, es necesario tener la capacidad de adaptarse, renovarse, hacer frente a nuevos retos y mejorar continuamente. Por ello, adem\u00e1s de disponer de los conocimientos t\u00e9cnicos necesarios adquiridos durante la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, se hace imprescindible contar con las habilidades denominadas blandas o \u00absoft skills\u00bb, tal como pone de manifiesto Dominique Cerri, directora general del portal de empleo Infojobs (\u201c\u2018Las empresas tienen que humanizar los procesos de selecci\u00f3n\u2019 | Econom\u00eda | EL PA\u00cdS,\u201d n.d.).<\/p>\n

Organiza:<\/strong> Mar\u00eda Rodr\u00edguez Palero, profesora de la US.
\nColabora:<\/strong> Unidad para la Igualdad de la US<\/span>.
\nRealizaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n

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    1. Sesi\u00f3n 1. Taller Mejora tu habilidad para hablar en p\u00fablico.<\/strong> Presencial 9 de noviembre de 2023, de 18:00 h a 20:00 h, en el Aula 308B de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda de la US. Las denominadas habilidades blandas son aquellas que fomentan el trabajo en equipo, desarrollan la capacidad de liderazgo, la capacidad para la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n y facilidad para la toma de decisiones y resoluci\u00f3n de conflictos, entre otras. Y aunque dichas habilidades son transversales a cualquier nivel, se convierten en imprescindibles para el desempe\u00f1o de puestos directivos. Es importante por tanto, que las futuras ingenieras desarrollen sus soft skills ya desde el \u00e1mbito universitario, para as\u00ed impulsar su presencia en el mundo laboral tecnol\u00f3gico y comenzar a prepararse para poder llegar a ocupar puestos de liderazgo.<\/li>\n
    2. Sesi\u00f3n 2. El rol de la mujer en profesiones STEM: Casos de \u00e9xito. <\/strong>Presencial 15 de noviembre de 2023, a partir de las 19:00 h, en la Sala Juan Larra\u00f1eta de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda de la US. Charla coloquio donde tres ingenieras de \u00e9xito profesional expondr\u00e1n a los asistentes su experiencia profesional y personal en el \u00e1mbito de su carrera laboral. Se tratar\u00e1 de una charla de car\u00e1cter distendido, fomentando la participaci\u00f3n de las asistentes, y donde habr\u00e1 tiempo para las preguntas y el debate, entre las ponentes y los asistentes. Esta charla estar\u00e1 dirigida principalmente a las alumnas de la ETSI, pero estar\u00e1 abierta a todas las alumnas y alumnos de las titulaciones STEM de la Universidad de Sevilla que deseen asistir.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Inscripci\u00f3n:<\/strong> gratuita hasta completar aforo, previa inscripci\u00f3n:<\/p>\n

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      1. Sesi\u00f3n 1:<\/strong> aqu\u00ed<\/a><\/li>\n
      2. Sesi\u00f3n 2:<\/strong> aqu\u00ed<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

        Publicidad: <\/strong>Cartel Sesi\u00f3n 1<\/a> – Cartel Sesi\u00f3n 2<\/a><\/p>\n

        \u232a Creaci\u00f3n de un espacio de reflexi\u00f3n y an\u00e1lisis sobre los elementos que inciden negativamente en la promoci\u00f3n y desarrollo laboral y\/o acad\u00e9mico de las mujeres de la Facultad de Odontolog\u00eda de la US. <\/span><\/strong>Taller Transformando obst\u00e1culos en oportunidades: Rompiendo barreas, Construyendo futuro<\/span>
        \n<\/span><\/strong>(Ref. Ayuda.2023-47)<\/p>\n

        Organiza: <\/strong>Facultad de Odontolog\u00eda de la US.
        \nColabora:<\/strong> Unidad para la Igualdad de la US.
        \nRealizaci\u00f3n: <\/strong>Para favorecer la mayor asistencia, el mismo contenido del taller de 3 horas, ser\u00e1n impartidas en tres fechas distintas.
        \nGrupo 1: 6 de noviembre 2023: On-line: de 16:30 a 19:30
        \nGrupo 2: 7 de noviembre 2023: On-line: de 17:30 a 20:30
        \nGrupo 3: 14 de noviembre 2023: Presencial: de 12:30 a 15:30, Sal\u00f3n de Grado de la Facultad de Odontolog\u00eda.<\/p>\n

        Publicidad: <\/strong>Cartel<\/a><\/p>\n

        \u232a Taller C\u00edrculo de mujeres acad\u00e9micas: productividad y bienestar psicol\u00f3gico
        \n<\/span><\/strong>(Ref. Ayuda.2023-32)<\/p>\n

        Este taller tiene como objetivo<\/strong> ofrecer recursos personales para el bienestar y\u00a0 para escribir disfrutando\u00a0 a mujeres acad\u00e9micas que:<\/p>\n

          \n
        1. Hayan experimentado alguna vez sentimientos de impostura en el ejercicio de su profesi\u00f3n como acad\u00e9micas.<\/li>\n
        2. Tengan dificultades para manejar las fuentes de estr\u00e9s derivadas de la profesi\u00f3n.<\/li>\n
        3. Pongan en cuesti\u00f3n el modelo de \u201cpublicar o morir\u201d, pero a la vez quieran publicar trabajo significativo y necesitan herramientas para hacerlo.<\/li>\n<\/ol>\n

          El taller aborda<\/strong> los siguientes puntos:<\/p>\n