{"id":1683,"date":"2018-10-05T11:33:06","date_gmt":"2018-10-05T11:33:06","guid":{"rendered":"http:\/\/igualdad.us.es\/?page_id=1683"},"modified":"2026-04-19T19:04:32","modified_gmt":"2026-04-19T18:04:32","slug":"guias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/recursos\/guias\/","title":{"rendered":"Gu\u00edas"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #993366;\">\u2234 Violencia<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.igualdad.gob.es\/prioridades\/punto-violeta\/Paginas\/index.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Punto Violeta<\/a> <span style=\"font-size: 8pt;\">(2021)<\/span><br \/>\nMinisterio de Igualdad<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/institutodelamujer\/index.php\/areas-tematicas\/violencia-de-genero\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #993366;\">Informaci\u00f3n institucional IAM<\/span><\/a><br \/>\nInstituto Andaluz de la Mujer<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #993366;\">\u2234 Conciliaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Guia-Programas-y-Medidas-Conciliacion-Corresponsabilidad-US_v20250707.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda de Programas y Medidas de <span style=\"color: #993366;\">Conciliaci\u00f3n<\/span> y Corresponsabilidad de la Universidad de Sevilla<\/a><\/span>\u00a0<span style=\"font-size: 8pt;\">(2025)<\/span><br \/>\nUniversidad de Sevilla<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/RUIGEU_Guia-Teletrabajo-Conciliacion-Corresponsabilidad-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #993366;\">Gu\u00eda de Teletrabajo y conciliaci\u00f3n corresponsable en tiempos de covid-19<\/span><\/a> (2020)<br \/>\nRed de Unidades de Igualdad de G\u00e9nero para la Excelencia Universitaria (RUIGEU)<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #993366;\">\u2234 Lenguaje no sexista<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Lenguaje-no-sexista-Guia_Instituto-de-la-Mujer.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00edas para el uso no sexista <span style=\"color: #993366;\">del<\/span> lenguaje<\/a><br \/>\nInstituto de las Mujeres<\/li>\n<li><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.inmujeres.gob.es\/areasTematicas\/educacion\/publicaciones\/serieLenguaje\/home.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nombra.en.Red &#8211; Aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica<\/a><br \/>\nInstituto de las Mujeres<\/li>\n<li><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/portals\/web\/igualdad\/lenguaje-no-sexista-educacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00edas del Instituto Andaluz de la Mujer<\/a><br \/>\nJunta de Andaluc\u00eda<\/li>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Uso-lenguaje-igualitario-en-las-universidades-CRUE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda Uso del lenguaje inclusivo <span style=\"color: #993366;\">en<\/span> las universidades<\/a><\/span><br \/>\nCRUE<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Uso-lenguaje-igualitario-en-las-universidades-CRUE_cartel.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Cartel Uso del lenguaje inclusivo en las universidades<\/span><\/a><br \/>\nCRUE<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/lenguaje-incluyente.ibero.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">CaDi, traductor al lenguaje incluyente<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #993366;\">\u2234 Perspectiva de g\u00e9nero<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xPWxVxuOR4g\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ense\u00f1anza de lenguas y literaturas a trav\u00e9s de una perspectiva de g\u00e9nero<\/strong><\/a><\/span>. Autores: Simona Frabotta, Marta Le\u00f3n Castro G\u00f3mez, Sonja Sevo, Maria del Rosario Mart\u00ednez Navarro y Daniele Cerrato. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xPWxVxuOR4g\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xPWxVxuOR4g<\/a><\/li>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-GBa6Morxn4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Perspectiva de g\u00e9nero en literatura<\/span><\/a><span style=\"color: #993366;\">.<\/span><\/strong><\/span> Autores: Eva Maria Moreno Lago, Sandra Garc\u00eda Rodr\u00edguez, Luc\u00eda Cabrera Romero y Juan Aguilar Gonz\u00e1lez. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-GBa6Morxn4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-GBa6Morxn4<\/a><\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bqF239zkUKo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El <span style=\"color: #993366;\">Canon<\/span> Literario desde un perspectiva de g\u00e9nero<\/a>.<\/span><\/strong> Autores: Eva Maria Moreno Lago y Antonio Cazorla Castell\u00f3n.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bqF239zkUKo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bqF239zkUKo<\/a><\/li>\n<li><strong><strong><span style=\"color: #993366;\">Gu\u00eda para la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la docencia y la investigaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/strong><\/li>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><strong><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.deusto.es\/document\/deusto\/es\/guia-incorporacion-perspectiva-genero-docencia-investigacion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda para la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la docencia y la investigaci\u00f3n.<\/a><\/strong><\/span> Universidad de Deusto. <a href=\"https:\/\/www.deusto.es\/document\/deusto\/es\/guia-incorporacion-perspectiva-genero-docencia-investigacion.pdf\">https:\/\/www.deusto.es\/document\/deusto\/es\/guia-incorporacion-perspectiva-genero-docencia-investigacion.pdf<\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.upm.es\/gsfs\/SFS08960\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Gu\u00eda para la integraci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en las gu\u00edas docentes de las asignaturas de grado.<\/span><\/a><\/strong> Universitat Jaume I. <a href=\"https:\/\/www.upm.es\/gsfs\/SFS08960\">https:\/\/www.upm.es\/gsfs\/SFS08960<\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.uam.es\/uam\/media\/doc\/1606947809425\/qa-gender-and-research.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Preguntas y respuestas sobre g\u00e9nero e investigaci\u00f3n.<\/span><\/a><\/strong> Universidad Aut\u00f3noma de Madrid. <a href=\"https:\/\/www.uam.es\/uam\/media\/doc\/1606947809425\/qa-gender-and-research.pdf\">https:\/\/www.uam.es\/uam\/media\/doc\/1606947809425\/qa-gender-and-research.pdf<\/a><\/li>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.aqu.cat\/es\/doc\/Estudis\/Informes-tematics\/Perspectiva-de-genero-en-la-acreditacion-de-profesorado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Perspectiva de g\u00e9nero en la acreditaci\u00f3n de profesorado<\/strong><\/a>.<\/span> Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Catalu\u00f1a. <a href=\"https:\/\/www.aqu.cat\/es\/doc\/Estudis\/Informes-tematics\/Perspectiva-de-genero-en-la-acreditacion-de-profesorado\">https:\/\/www.aqu.cat\/es\/doc\/Estudis\/Informes-tematics\/Perspectiva-de-genero-en-la-acreditacion-de-profesorado<\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.uco.es\/investigacion\/ucci\/images\/pdf\/Investigar_con_perspectiva_de_genero.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Investigar con perspectiva de g\u00e9nero.<\/span> <\/a><\/strong>Universidad de C\u00f3rdoba. <a href=\"https:\/\/www.uco.es\/investigacion\/ucci\/images\/pdf\/Investigar_con_perspectiva_de_genero.pdf\">https:\/\/www.uco.es\/investigacion\/ucci\/images\/pdf\/Investigar_con_perspectiva_de_genero.pdf<\/a><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.uv.es\/igualtat\/webnova2014\/Guia_EIG.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Informes de impacto de g\u00e9nero en la normativa universitaria.<\/span><\/a><\/strong> Universidad de Valencia. <a href=\"https:\/\/www.uv.es\/igualtat\/webnova2014\/Guia_EIG.pdf\">https:\/\/www.uv.es\/igualtat\/webnova2014\/Guia_EIG.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #993366;\">\u2234 Dec\u00e1logo<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Dec\u00e1logo para el profesorado: D\u00edez, M., Garc\u00eda-Moya, I., Paniagua, C., Jim\u00e9nez-Iglesias, A., Villegas, F., &amp; Jim\u00e9nez-\u00c1lvarez, A. (2025).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.12795\/decprof2026\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><em><span style=\"color: #993366;\">Dec\u00e1logo para el profesorado. Claves para apoyar a tus estudiantes en la gesti\u00f3n de sus niveles de estr\u00e9s acad\u00e9mico<\/span><\/em><\/strong><\/a>.\u00a0Unidad para la Igualdad. Universidad de Sevilla.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.12795\/decprof2026\">https:\/\/doi.org\/10.12795\/decprof2026<\/a><\/li>\n<li>Dec\u00e1logo para las estudiantes: D\u00edez, M., Garc\u00eda-Moya, I., Paniagua, C., Jim\u00e9nez-Iglesias, A., Villegas, F., &amp; Jim\u00e9nez-\u00c1lvarez, A. (2025).\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.12795\/decest2026\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\"><strong><em>Dec\u00e1logo para las estudiantes. Claves para gestionar tus niveles de estr\u00e9s acad\u00e9mico<\/em><\/strong><\/span><\/a>.\u00a0Unidad para la Igualdad. Universidad de Sevilla.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.12795\/decest2026\">https:\/\/doi.org\/10.12795\/decest2026<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #993366;\">\u2234 Libros y Otros<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li>Vila Vi\u00f1as, David (2026): <span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/hdl.handle.net\/11441\/181516\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Nuevos escenarios del cuidado desde una perspectiva sociojur\u00eddica: empleo de hogar y de camareras de piso en establecimientos tur\u00edsticos<\/strong><\/a><\/span>, Madrid: Dykinson<\/li>\n<li>Murvartian y Carrascal, L.;\u00a0P\u00e9rez Ant\u00fanez, R.S.;\u00a0Renedo P\u00e9rez,\u00a0S.;\u00a0Garrido Mu\u00f1oz de Arenillas, R. (2026):<em>\u00a0<a href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.12795\/9788447227129\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\"><strong>Gu\u00eda para el uso del teatro coeducativo como m\u00e9todo pedag\u00f3gico y de sensibilizaci\u00f3n ante las <span style=\"color: #993366;\">desigualdades<\/span> por raz\u00f3n de g\u00e9nero<\/strong><\/span><\/a>.<\/em> Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla (Colecci\u00f3n Cultura viva, n.\u00ba 114).<\/li>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/fama.us.es\/discovery\/collectionDiscovery?vid=34CBUA_US:VU1&amp;collectionId=81467657860004987&amp;lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Colecci\u00f3n 8M de la <span style=\"color: #993366;\">Biblioteca<\/span> de la US<\/a>.<\/span> Esta muestra multidisciplinar invita a la comunidad universitaria a explorar desde el rigor del ensayo hasta la narrativa del c\u00f3mic o el s\u00e9ptimo arte a trav\u00e9s de las diferentes subcolecciones. La comunidad universitaria podr\u00e1n encontrar una oferta ampliada que abarca Ensayos: obras clave sobre teor\u00eda feminista y retos sociales actuales; Literatura: narrativa contempor\u00e1nea y cl\u00e1sicos imprescindibles; C\u00f3mics y novela gr\u00e1fica: un lenguaje visual para narrar la igualdad; Cine: selecci\u00f3n de filmograf\u00eda con perspectiva de g\u00e9nero y Revistas: especializadas en estudios de g\u00e9nero.<\/li>\n<li>Mu\u00f1oz, A. (2026). <span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/www.agenciabalcells.com\/autores\/obra\/adela-munoz-paez\/postmenopausia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Postmenopausia<\/a>.<\/span><\/li>\n<li>Moreno, R., Cala, MJ (2026) <a href=\"https:\/\/almuzaralibros.com\/fichalibro.php?libro=12293&amp;edi=6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Costaleras.<\/span><\/a><\/li>\n<li>Casado, R., Padilla, MT. (2025). <a href=\"https:\/\/editorial.us.es\/es\/detalle-libro\/720621\/contamos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Contamos. Voces que transforman vulnerabilidad en resiliencia<\/span><\/a>. Unidad para la Igualdad. Universidad de Sevilla.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/?p=4621\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Gu\u00eda de asesoramiento al profesorado para trabajar en las aulas el 8M &#8211; D\u00eda Internacional de la Mujer<\/span><\/a> <span style=\"font-size: 9pt;\">(2020)<\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/violencia-de-genero-ante-la-crisis-del-covid-19\/\"><span style=\"color: #993366;\">Gu\u00edas ante la crisis del COVID-19<\/span><\/a> (2020)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/?p=5810\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Gu\u00eda sobre la diversidad sexual y la identidad de g\u00e9nero en la Universidad de Sevilla<\/span><\/a> (2021)<\/li>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Libro-Blanco-Igualdad-Genero-en-la-Empresa-2022.pdf\">Libro Blanco de Igualdad de G\u00e9nero en la Empresa<\/a><\/span>\u00a0(2022)<\/li>\n<li><span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/editorial.us.es\/es\/detalle-libro\/720621\/contamos\">Libro <span style=\"color: #993366;\">Contamos,<\/span> Voces que transforman vulnerabilidad en resiliencia<\/a><\/span> (2025)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/hackfemlab.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\">Manifiesto HackFeminista, una declaraci\u00f3n p\u00fablica por un ecosistema digital libre de violencia machista. Colaboratorias<\/span><\/a> (2026)<\/li>\n<li>\u00c1ngel Gil de Miguel; Rosa Polo (2024): <span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/consaludmental.org\/centro-documentacion\/libro-blanco-salud-genero\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Libro Blanco Salud y G\u00e9nero<\/a><\/span>. Observatorio de Salud; Estudio de Comunicaci\u00f3n<\/li>\n<li>\u00c1ngel Gil de Miguel; Carina Escobar Manero; Rosa Polo; Rita de la Plaza (2026): <span style=\"color: #993366;\"><a style=\"color: #993366;\" href=\"https:\/\/consaludmental.org\/centro-documentacion\/libro-blanco-salud-genero-ii\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Libro Blanco Salud y G\u00e9nero II. Igualdad en salud<\/a><\/span>. Observatorio de Salud; Estudio de Comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2234 Violencia Punto Violeta (2021) Ministerio de Igualdad Informaci\u00f3n institucional IAM Instituto Andaluz de la Mujer \u2234 Conciliaci\u00f3n Gu\u00eda de Programas y Medidas de Conciliaci\u00f3n y Corresponsabilidad de la Universidad de Sevilla\u00a0(2025) Universidad de Sevilla Gu\u00eda de Teletrabajo y conciliaci\u00f3n corresponsable en tiempos de covid-19 (2020) Red de Unidades de Igualdad de G\u00e9nero para la&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1024,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1683","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1683"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9454,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1683\/revisions\/9454"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1024"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/igualdad.us.es\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}